educación personalizada
Páginas: 3 (620 palabras)
Publicado: 7 de abril de 2013
Actividades
Trabajo: La Educación Personalizada en “Ser y tener”
Para realizar esta actividad debes ver la película: Ser y tener, que te recomendamos en la sección: No dejes de ver… y leer almenos el primer capítulo del manual de la asignatura.
¿Se podría afirmar que el Sr. López lleva a cabo una Educación Personalizada con sus alumnos? Argumenta tu respuesta en base a los principiosde la Educación personalizada que se han estudiado en el tema.
Extensión máxima: 1 página (Georgia 11, interlineado 1,5).
El documental francés “Être et avoir”,Ser y tener refleja el trabajorealizado por el profesor Georges López a lo largo de un año escolar. Dicho maestro trabaja con un grupo de niños y niñas con capacidades intelectuales dispares, necesidades pedagógicas y emocionalesdiversas y de varias edades (de 4 a 10 años), e incluso de varias culturas (la pequeña Marie, por ejemplo, es de origen asiático) en una suerte de escuela rural y unitaria privada donde todos esosalumnos comparten espacio y profesor.
El comprometido profesor López logra establecer un vínculo pedagógico significativo con sus alumnos. A lo largo del documental se aprecia cómo el experimentadomaestro se preocupa por los singulares problemas de cada uno de sus alumnos, estableciendo turnos. Por lo común, los niños se agrupan en distintas mesas según sus edades y el maestro se preocupa en todomomento de que cada alumno/a haya comprendido todo lo que se le pretendía enseñar.
En este sentido, es notorio el empeño del profesor López en hacerlos reflexionar en base a sus problemáticasindividuales, muchas veces más allá de los contenidos curriculares a impartir. El profesor se muestra ducho a la hora de gestionar conflictos de orden emocional, como la rivalidad entre Olivier y Julien.
Lametodología pedagógica del sr.López ofrece también un apoyo vital a los niños, considerando las duras circunstancias ambientales de estos, por lo común, estrechamente condicionadas por el duro modo...
Trabajo: La Educación Personalizada en “Ser y tener”
Para realizar esta actividad debes ver la película: Ser y tener, que te recomendamos en la sección: No dejes de ver… y leer almenos el primer capítulo del manual de la asignatura.
¿Se podría afirmar que el Sr. López lleva a cabo una Educación Personalizada con sus alumnos? Argumenta tu respuesta en base a los principiosde la Educación personalizada que se han estudiado en el tema.
Extensión máxima: 1 página (Georgia 11, interlineado 1,5).
El documental francés “Être et avoir”,Ser y tener refleja el trabajorealizado por el profesor Georges López a lo largo de un año escolar. Dicho maestro trabaja con un grupo de niños y niñas con capacidades intelectuales dispares, necesidades pedagógicas y emocionalesdiversas y de varias edades (de 4 a 10 años), e incluso de varias culturas (la pequeña Marie, por ejemplo, es de origen asiático) en una suerte de escuela rural y unitaria privada donde todos esosalumnos comparten espacio y profesor.
El comprometido profesor López logra establecer un vínculo pedagógico significativo con sus alumnos. A lo largo del documental se aprecia cómo el experimentadomaestro se preocupa por los singulares problemas de cada uno de sus alumnos, estableciendo turnos. Por lo común, los niños se agrupan en distintas mesas según sus edades y el maestro se preocupa en todomomento de que cada alumno/a haya comprendido todo lo que se le pretendía enseñar.
En este sentido, es notorio el empeño del profesor López en hacerlos reflexionar en base a sus problemáticasindividuales, muchas veces más allá de los contenidos curriculares a impartir. El profesor se muestra ducho a la hora de gestionar conflictos de orden emocional, como la rivalidad entre Olivier y Julien.
Lametodología pedagógica del sr.López ofrece también un apoyo vital a los niños, considerando las duras circunstancias ambientales de estos, por lo común, estrechamente condicionadas por el duro modo...
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