Educación Preescolar

Autoanálisis de la práctica en prescolar
* Portada
* Introducción
* motivo del ensayo
* porque se llevo a cabo
* limitaciones
* contexto
1) Importancia y función de lapráctica docente (que es la práctica docente, donde se realizo, cuantos niños son...)
2) Descripción de los alumnos en general (características)
3) Pregunta para analizar la practica docente4) análisis de la intervención docente (observación, análisis del grupo) (análisis de las observaciones y preparación para la practica)
* planificación de la intervención docente ¿Qué es laplanificación y que función cubrió en mi trabajo, importancia?, ¿para que sirve? ¿Qué factores incluye? ¿Qué función tuvo?
* Se realizo adecuadamente, con anticipación, adecuadamente, quedificultades hubo, emociones, etc. ¿Qué elementos integraron la planeación y cual fue su utilidad (apertura, desarrollo y cierre)?
* Análisis de la actividad: “lámpara de lava”, “quien se comió los dulces” y“los dientes”
* Apertura: ¿Cómo se llevo a cabo el proceso de apertura? ¿Qué paso en el momento de apertura? ¿Cómo nos sentimos en el momento de apertura? ¿Que fortalezas y debilidadesidentifico en mi practica?
* Desarrollo: ¿Cómo se llevo a cabo el desarrollo de la actividad? ¿fortalezas y debilidades que se identificaron? ¿actitudes y respuestas al trabajo, de los alumnos?
*Cierre: ¿Cómo se llevo a cabo el cierre de la actividad? ¿fortalezas y debilidades identificadas?
5) Propuestas para mejorar la actividad
Momento de apertura:
* ¿Cómo logre centrar al inicio dela clase la atención de los niños?
* ¿Identifique saberes previos, como los identifica, y que utilidad dan estos saberes, que saberes tenían los niños y cual fue el nivel de participación?
*¿Cómo presentaste el tema, el material didáctico y el problema?
* ¿Cuál fue la respuesta de los niños con respecto al material y que respuestas dieron?
* ¿Qué funcionalidad tuvo el material...