Educacion ambiental 2

Educación ambiental, una constante vigilancia a favor del medio ambiente
En el área de Educación Ambiental del Municipio de Pasto se desarrollan diversas acciones tendientes a la sensibilización e instalación de la perspectiva ambiental en la ciudadanía, con el objetivo principal de contribuir a la generación de nuevos saberes, valores y capacidades; integrando concepciones y principios en laconstrucción de ciudades más justas, solidarias y sustentables hacia el medio ambiente.
Es por eso que la Administración municipal de Pasto, por medio del Plan Decenal de Educación Ambiental, realiza un ejercicio de planeación en el que la sociedad determina las grandes líneas que deben orientar el sentido de la educación ambiental dentro de los próximos diez años.
En ese orden de ideas ese planes el conjunto de propuestas, acciones y metas que expresan la voluntad del municipio de Pasto en materia educativo-ambiental con el fin de no provocar más repercusiones en el medio ambiente.
Para la coordinadora del Programa de Educación Ambiental Municipal, Luz Marina Arciniegas Moreno, se está buscando como eje primordial impartir la educación ambiental en todos los espacios académicos de lasinstituciones educativas para así cualificar a los estudiantes, docentes y escenarios para trabajar en temas del medio ambiente en nuestro municipio.
En estos momentos se busca crear conciencia en las personas acerca de los fenómenos naturales que se presentan, además de la formación de los menores para que ellos sepan cómo evidenciar e intervenir en todos los espacios de su cotidianidad como sucasa, su barrio, su colegio, etc. con el fin de evitar el maltrato y el daño a nuestro ecosistema.
Compromisos del Gobierno
Forma parte de los objetivos del Plan Decenal de Educación Ambiental generar un acuerdo municipal que comprometa al Gobierno, a los diferentes sectores de la sociedad y la ciudadanía en general, para avanzar en las transformaciones que la educación ambiental necesita. Deesta manera la Educación Ambiental debe planificarse y desarrollarse como un proceso de aprendizaje continuo que puede darse en contextos diferentes: comunidad educativa, comunidad en general, sector empresarial, gestión ambiental por parte de las administraciones, integración de la educación en los planes y proyectos de desarrollo, partiendo de la política pública de educación ambiental, por lo quecualquier actuación en educación ambiental debe abordarse considerando los diferentes puntos de vista y sopesando los distintos factores que influyen en los conflictos, sin olvidar los aspectos naturales, sociales, culturales y económicos, así como los valores y sentimientos de la población, partiendo de un enfoque intercultural e interdisciplinario y participativo.
Según la ecóloga contratistade la secretaría de gestión ambiental, Nathalia Moreno, "dentro de la metodología que se está aplicando para el Pdea está la Planeación Prospectiva y Estratégica, la cual es una propuesta donde se plantean alternativas a la planificación e identifican las posibilidades de la región y las características que debe tener el territorio cuando haya alcanzado condiciones integrales de sostenibilidad, sinlimitarse a la identificación diagnóstica de necesidades y problemas. En este caso se identifica cómo se va a estructurar la educación ambiental en el municipio de Pasto y qué actividades se deben realizar para llegar a un plan de educación ambiental oportuno para la región, y concertado con la comunidad e instituciones competentes en lo educativo-ambiental (Alianza ambiental y Redpraes).
En elPlan Decenal de Educación Ambiental se está trabajando en la formación de alianzas y aunando esfuerzos, formando así equipos interinstitucionales.
La alianza ambiental del municipio está conformada por diferentes instituciones que tienen que ver con la parte educativa y ambiental como Emas, Corponariño, las facultades de educación, Secretaría de Gestión Ambiental, Secretaría de Género,...