Educacion ambiental

Universidad Nacional Autónoma de Honduras
(UNAH)
Centro Universitario Regional del Litoral Atlántico.
(CURLA)

DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA

Asignatura:
Educación Ambiental

Catedrático:
Ing. Sari Alcántara

Presentado por:
Yolanda Elizabeth Puerto B.
20070007564


La Ceiba Atlántida,
08 de Septiembre de 2008

Conceptos de Educación Ambiental:* Es el proceso de reconocer valores y aclarar conceptos para crear habilidades y actitudes necesarias, tendientes a comprender y apreciar la relación mutua entre el hombre, su cultura y el medio biofísico circundante."La Educación ambiental es la educación orientada a enseñar cómo los ambientes naturales funcionan y en particular como los seres humanos.
* Proceso formativo mediante el cual sebusca que el individuo y la colectividad conozcan y comprendan las formas de interacción entre la sociedad y la naturaleza, causas y consecuencias de esta interacción, para que actúen en forma integrada y racional con su medio.

* Acción y efecto de formar e informar a colectividades sobre todo lo relacionado con la definición, conservación y restauración de los distintos elementos quecomponen el medio ambiente

* Proceso educativo mediante el cual el educando adquiere la percepción global y pormenorizada de todos los componentes del ambiente, tanto natural como social, de la interdependencia y el funcionamiento de los ecosistemas, de la necesidad de su preservación y de su compatibilidad con el desarrollo.

* La educación ambiental es una corriente internacional depensamiento y acción. Su meta es procurar cambios individuales y
sociales que provoquen la mejora ambiental y un desarrollo sostenible.

1.
¿Que es la educación ambiental?
Es un proceso por el cual se brinda y obtiene información acerca de nuestro ambiente en todo su entorno, también nos enseña a la preservación y conservación del medio en el que nos desarrollamos.

2. ¿Qué incluye?
Laeducación ambiental incluye material didáctico, para la formación y herramientas para la conservación.

3. ¿En que esta basada?
Esta basadas en leyes y normas establecidas por un grupo de la sociedad denominadas organizaciones.

4. ¿Para que esta diseñada?
Esta diseñada para lograr un resultado notable en cuanto a la conservación el ambiente se refiere, sin dejar fuera la preservacióndel mismo.

5. ¿Qué apoya?
Apoya la conservación de la naturaleza.

6. ¿A quienes guía?
Guía a los individuos de una sociedad o una colectividad. (Seres humanos).

7. ¿Para que?
Para que puedan conocer los efectos nocivos y benéficos de cada acción que hagamos para en ambiente.

8. ¿Cuál es su fin o propósito?
Lograr que tanto los individuos como las comunidades comprendan lacomplejidad del ambiente natural y el creado por el hombre –resultado este último de la interacción de los factores biológicos, físico-químicos, sociales, económicos y culturales- para que adquieran los conocimientos, valores, actitudes y habilidades prácticas que les permitan participar de manera responsable y efectiva en la previsión y resolución de los problemas ambientales.

9. ¿Para quesirve?
Sirve para completar la formación que se tiene sobre la educación ambiental.

10. ¿Cuáles son sus componentes o niveles?
* fundamentos ecológicos
* concienciación conceptual
* la investigación y evaluación de problemas
* la capacidad de acción
En una oración que es la educación ambiental:









Es educación sobre cómo continuar eldesarrollo al mismo tiempo que se protege, preserva y conserva los sistemas de soporte vital del planeta.


Yolanda Puerto.

Las leyes básicas de la Ecología


1.- TODO ESTÁ RELACIONADO CON TODO LO DEMÁS:

La naturaleza es compleja y funciona a través de un sinnúmero de ciclos interrelacionados que nutren toda su dinámica, le dan estabilidad y hacen que todo sirva para algo....