educacion ambiental

PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA MEJORAR LAS PRÁCTICAS DE CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE EN LOS ESCOLARES DEL SEGUNDO AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. INSTITUCION EDUCATIVA “JOSE CARLOS MARIATEGUI” EL PORVENIR. TRUJILLO. 2010.
CUESTIONARIO SOBRE PRÁCTICAS DE CONSERVACION DEL MEDIO AMBIENTE


No. PRACTICAS DE CONSERVACION DEL MEDIO AMBIENTE

Siempre

e





Casi siempreCasi

Con frecuencia



A veces




Nunca




01 Realizas acciones diarias de conservación y protección del medio ambiente en tu entorno familiar y comunal.
02 Usas sustancias naturales para mantener limpia la ciudad donde vives.
03 Tu colegio realiza acciones para cuidar la diversidad de plantas y animales que tiene.
04 Participas en el riego de las plantas detu Institución Educativa.
05 Al comer una golosina arrojas la envoltura al piso.
06 Realizas acciones para cuidar los recursos naturales de tu distrito.
07 Eres consciente de que puedes contribuir a reducir el calentamiento de la tierra que es un gran problema que afecta a todas las personas del mundo.
08 Propones en la I.E. donde estudias para que se desarrolle actividadesde reciclaje y cultivo en un biohuerto.
09 Conversas con tu familia sobre los peligros de destruir las plantas de los parques y jardines.
10 Participas en campañas ecológicas.
11 Evitas utilizar en tu hogar sustancias que destruyen la capa de ozono.
12 Explicas a otros niños lo importante que es vivir en un lugar limpio.
13 Mantienes limpio el lugar donde vives.14 Cierras los caños sin dejar que caiga ni una gota de agua después de lavarte las manos.
15 Dialogas con tus compañeros sobre el uso racional del agua.
16 Apagas el televisor si es que no estás viendo algún programa.
17 Quemas la basura que se genera en tu hogar.
18 Evitas el agua tibia para bañarte.

Calificación del Instrumento:
Niveles Puntuación
Buena 48 -72
Regular 25 - 47
Mala 0 - 24


DISEÑO DEL PROGRAMA
EFECTOS DE LA APLICACIÓN DE UN PROGRAMA DE LIDERES EN EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LAS PRÁCTICAS DE CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE EN LOS ESCOLARES DEL EDO. AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. INSTITUCION EDUCATIVA JOSE CARLOS MARIATEGUI. EL PORVENIR. TRUJILLO. 2010.
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Institución Educativa: “I.E. José Carlos Mariategui”1.2. Grado y Sección : 2do. año: A y B
1.3. Edad de los niños : 11 a 12 años
1.4. Investigadora : Ms. Aurea Angelita Roldán Santiago
1.5. Duración del Programa :
Inicio : Junio del 2010
Término : Diciembre del 2010

II. FUNDAMENTACION:
Filosóficamente la Educación Ambiental concibe el ambiente como una totalidad donde todos sus elementos (incluido el ser humano) seinterrelacionan sistemáticamente. A partir de esta concepción holística y sistémica, la Educación Ambiental parte de una valoración de la vida en todas sus formas, y desde aquí su tarea consiste en fomentar en las personas valores ético-morales que sustenten una opción personal de respeto del derecho a satisfacer las necesidades y el derecho a la vida, no sólo de las generaciones de hoy, sino también de lasgeneraciones futuras. Desde esta concepción, la Educación Ambiental tiene como fin primordial crear en los alumnos y alumnas lo que llamamos conciencia ambiental.
Psicológicamente, el programa modificará el modo de pensar del niño en cuanto se refiere al cuidado del medio ambiente creando conciencia y a la vez que modificará su conducta hacia el medio que lo rodea.
Pedagógicamente, la Educaciónambiental debe de promover en el niño conocimientos sobre los beneficios que tiene el cuidar la naturaleza y además a enseñar cómo los ambientes naturales funcionan y en particular como los seres humanos pueden controlar los ecosistemas para vivir de modo sostenible, minimizando la degradación, la contaminación del aire, agua o suelo, y las amenazas a la supervivencia de otras especies de...