Educacion Ambiental

Páginas: 16 (3871 palabras) Publicado: 7 de octubre de 2011
La Educación Ambiental
Es una actividad dirigida a despertar conciencia y lograr modificar actitudes, valores y conductas en la colectividad, en relación al uso racional y protección de la naturaleza, considerada como ámbito y recurso necesarios para desarrollo integral de la sociedad.
Es considerada como un proceso dinámico y participativo, que busca afianzar conocimientos en la población yasí identificarse con la problemática ambiental garantizando el sostenimiento y calidad de las generaciones actuales y futuras.
La educación ambiental, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropogénicas y los efectos de la relación entre el hombre y el medio ambiente, este mecanismo pedagógico además infunde lainteracción que existe dentro de los ecosistemas. Los procesos y factores físicos, químicos, así mismo biológicos, como estos reaccionan, se relacionan e intervienen entre si dentro del medio ambiente es otro de los tópicos que difunde la Educación Ambiental (EA), todo esto con el fin de entender nuestro entorno y formar una cultura conservacionista donde el hombre aplique en todos sus procesosproductivos técnicas limpias (dándoles soluciones a los problemas ambientales), permitiendo de esa forma el desarrollo sostenible.
Importancia De La Educación Ambiental
Teniendo en cuenta que la educación ambiental, es un proceso que se basa tanto en reflexión como en el análisis crítico permanente, mediante el cual un individuo y un grupo pueden llegar a apropiarse de su realidad al comprenderde manera integral las relaciones que se presentan en sus dimensiones natural, cultural y social.
La importancia de la educación ambiental está basada en el aporte de conocimientos e información que faciliten al hombre interpretar los fenómenos naturales, así como los procesos dinámicos de cambio que ocurren dentro de ellos, es decir, que con los conocimientos suministrados por la educaciónambiental se pueden aplicar fenómenos climáticos, los ciclos bioquímicos, entre otros.
La relevancia de la educación ambiental radica en la función de proteger el ambiente, por lo tanto, cuidar y proteger la vida. Proporcionando los argumentos necesarios en la población mundial para que esta adquiera conciencia de los problemas, creando en ella predisposición, motivación, sentido de responsabilidady compromiso para trabajar individual y colectivamente en la búsqueda de soluciones.
Objetivos De La Educación Ambiental
 CONCIENCIA: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir un profundo interés por el medio ambiente y una motivación para participar activamente en su protección y mejoramiento.
 CONOCIMIENTO: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir unacomprensión básica del medio ambiente en su totalidad de los problemas conexos y de la presencia y función de la humanidad en el mismo.
 ACTITUDES: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir valores sociales y la capacidad de elegir adecuadamente a las vez que se desarrolle en ellos una sensibilidad frente al medio ambiente.
 APTITUDES: Ayudar a las personas y a los grupos sociales aadquirir las aptitudes necesarias para resolver problemas ambientales.
 CAPACIDAD DE EVALUACIÓN: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a evaluar las medidas y los programas de educación ambiental en función de los factores ecológicos, políticos, económicos, sociales y educacionales.
 EL SABER: Procurar que los individuos y grupos constituidos adquieran una comprensión esencial delmedio ambiente global; de los problemas que a este se refiere, así como del lugar y papel que desempeña, la responsabilidad crítica que el hombre debe tener.
 EL COMPORTAMIENTO: Ayudar a que los individuos y los grupos constituidos adquieren el sentido de los valores sociales, un sentimiento profundo de interés por el medio ambiente y la voluntad sentida de contribuir con sus actos a la...
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