Educacion Ambiental


Introducción
La Educación ambiental es el proceso que consiste en reconocer valores con el objeto de fomentar las aptitudes y actitudes necesarias para comprender las interrelaciones entre el hombre, su cultura y su medio físico, la Educación Ambiental es de vital importancia para un desarrollo sustentable ya que promueve el conocimiento necesario a los cuidados de nuestro entorno. Elpresente trabajo se elaborara pensando que promoviendo conocimientos ambientales sobre   las consecuencias por no cuidar el ambiente, al ser ciudadanos conscientes podremos lograr tener un equilibrio entre lo ecológico, social y económico siendo este el objetivo del desarrollo sustentable. El trabajo contempla hacer conciencia ambiental, así como gestionar la participación ciudadana para tener undesarrollo sustentable que integre bases en las cuales se den las repercusiones y ventajas que tiene el cuidar de los recursos naturales y así, integrar a la sociedad para buscar un   bien, ayudando a la conservación y manejo de los recursos naturales La educación ambiental es una materia que muy pocos conocen y   ponen en práctica. En relación a las escuelas, solo se imparte lo básico de la ecología,pero no hacen conciencia en los alumnos de la situación del ambiente y las repercusiones que se tienen al vivir con las   exigencias y abusos de   los recursos naturales.











Educación Ambiental
Se considera la educación ambiental como el proceso que le permite al individuo comprender las relaciones de interdependencia con su entorno, a partir del conocimiento reflexivo ycrítico de su realidad biofísica, social, política, económica y cultural.
Este proceso debe generar en el educando y en su comunidad actitudes de valoración y respeto por el ambiente, y de esta manera, propiciar un mejoramiento de la calidad de vida, en una concepción de desarrollo humano que satisfaga las necesidades de las generaciones presentes, asegurando el bienestar de las generaciones futuras.Antecedentes de la educación ambiental
El desarrollo de un proceso educativo en materia ambiental sucede a la par del impacto negativo que la sociedad mundial le ofrece a su entorno. Los problemas de salud, higiene, seguridad, nutrición, pareja, entre otros, definieron la educación para la salud, la educación de la higiene y seguridad laboral, la educación nutricional, la educación sexual,otras. Los problemas ambientales evolucionados por la aparición del ser humano (“hombre”), profundizados desde la revolución industrial, acentuados a partir de la segunda mitad del siglo pasado (XX) y agudizados en la actual “revolución electrónica” (Siglo XXI); al hecho de ubicarlos como: “… críticos, agudos e irreversibles, en muchas regiones del planeta.

Áreas de la educación ambientalAmbientales: Relacionada con el momento que se vive, analiza los por qué de la explotación de recursos, la modificación del medio para subsistencia o la poca valoración de los recursos existentes.
Sociales: Relacionan el ambiente con el progreso social y las condiciones de vida, la explotación indiscriminada de recursos con los niveles de pobreza y miseria, las causas de los asentamientos humanos enzonas inadecuadas, la violencia, entre otros aspectos.
Económicas: Es necesario conocer y participar en la elaboración de los planes de gobierno local o regional, conocer las inversiones, hacer seguimientos a la ejecución de obras, apoyados en la participación comunitaria y en la veeduría ciudadana.

Objetivos de la educación ambiental
Los objetivos de la educación ambiental pueden serclasificados en tres grupos: 

1) Cognitivos: Inculcando conocimientos y aptitudes a las personas y grupos sociales.

2) Afectivos: Ayudando a la toma de conciencia del ambiente en general y de los problemas conexos, y a mostrarse sensibles a ellos. También ayudando a las personas y grupos sociales a adquirir valores sociales, fomentando así una ética ambiental, pública y nacional, respecto a los...