Educacion Ambiental

UNIDAD I
ACTIVIDAD 1
Responde los apuntes de las siguientes cuestiones:
1. ¿Cuántas clases de disolventes conoces? Cita ejemplos.
R= Café, leche, gasolina, agua.

2. Si tuvieras eneste momento agua azucarada ¿Cuál es el disolvente y cuál el soluto? R= el agua sería el disolvente y el azúcar el soluto.

3. Cuando tomamos agua con bicarbonato para hacer la digestión, lamezcla, ¿Es una disolución? En caso afirmativo ¿Cuál es el soluto?
R=Sí, el soluto es el bicarbonato.

4. En las proximidades de los polos los mares se congelan formándose grandes bloques dehielo. ¿Sabrías decir si estos bloques son dulces o salados?
R=Salados
5. ¿Cuál es el soluto que interviene en la formación de las Estalactitas?
R= La sal, las estalactitas son rocas formadaspor cal y sal, se originan en el suelo de las cuevas a partir de las gotas de agua que se filtran.

ACTIVIDAD 2
1. Calcula la molaridad de una disolución, si disolvemos 297 gr. De NaCl en 2 l.de Agua.











2. Calcula la molaridad de una disolución en la que disuelven 525 gr. De ácido sulfúrico H2SO4 en 700 mililitros de agua.


3. Calcula lamolaridad, M de una disolución de 40 gr. De NaOH (Hidróxido de sodio) en 500 ml. De agua. Densidad del agua H20 = 1g/ml
Porcentaje en peso








ACTIVIDAD 3
1. ¿A qué se llamaconcentración centesimal y cuál es su fórmula?
R= El porcentaje en peso %= masa del soluto x 100
Masa disolución

2. Halla el porcentaje en peso de una taza de café de80 gr. De disolvente si se le añaden 2gr. De azúcar.
R= 2. 5 por ciento

3. Si a 1kg. De disolvente añadimos 120 gr. De soluto. ¿Cuál es el porcentaje en peso de la disolución?
R= 12por ciento

4. ¿Qué indica una disolución del 8 %?
R= Que se le puede añadir al disolvente 80 grs. De soluto.

5. ¿Cuántos gramos de disolvente contienen una disolución del 12 %?
R=...