Educacion Artistica
Páginas: 2 (298 palabras)
Publicado: 11 de octubre de 2012
La educación artística es una materia obligatoria en el curriculum de secundaria.
La educación artística es el método de enseñanza lúdico que ayuda al sujeto a comunicar y canalizar susemociones y sentimientos, su imaginación, su creatividad, sus experiencias a lo largo de la vida a través de la expresión artística. En este sentido, este tipo de educación contribuye al desarrollo de laindividualidad de cada estudiante. La educación tiene que dar las herramientas necesarias para que el sujeto actué con ellas y pueda explorar su potencial. Favorece también el desarrollo emocional yafectivo, el intelectual, del pensamiento, el físico, el preceptivo, el social, estético y creador.
Los aprendizaje que se adquiere durante el curso son; el actitudinal (desarrolla en el estudiante lacritica positiva, la autoestima, lo motivacional, la valoración de los otros), cognitivo ( aquello que esta relacionado con el conocimiento), comunicativo (desarrollan su autonomía, estimulan lasrelaciones sociales, tienden a tomar decisiones), practico (aprenden cierto contenido a partir de su aplicación a una situación de la realidad que acontece día a día)
Que NO es la materia de Artes:* Una materia “divertida”
* No es sólo para los alumnos que presentan “cualidades” artísticas.
* No es una materia “practica” frente a materias “teóricas”.
* No es realizar una serie dedibujos libres o técnicas o para celebrar cualquier festividad.
* No es hacer imitaciones de cosas bonitas o decorativas.
* No debe ser una serie de contenidos ordenados sin un objeto claro,sino abordar la resolución de imágenes de todo tipo y su complejidad.
En conclusión podemos decir que la materia de artes facilita y hace evolucionar al estudiante en:
* Psicomotricidad fina.* Escritura y lectura.
* Confianza en sí mismo.
* Expresividad de emociones, de sentimientos y sensaciones.
* Comunicación con los demás y consigo mismo.
* Creatividad.
*...
La educación artística es el método de enseñanza lúdico que ayuda al sujeto a comunicar y canalizar susemociones y sentimientos, su imaginación, su creatividad, sus experiencias a lo largo de la vida a través de la expresión artística. En este sentido, este tipo de educación contribuye al desarrollo de laindividualidad de cada estudiante. La educación tiene que dar las herramientas necesarias para que el sujeto actué con ellas y pueda explorar su potencial. Favorece también el desarrollo emocional yafectivo, el intelectual, del pensamiento, el físico, el preceptivo, el social, estético y creador.
Los aprendizaje que se adquiere durante el curso son; el actitudinal (desarrolla en el estudiante lacritica positiva, la autoestima, lo motivacional, la valoración de los otros), cognitivo ( aquello que esta relacionado con el conocimiento), comunicativo (desarrollan su autonomía, estimulan lasrelaciones sociales, tienden a tomar decisiones), practico (aprenden cierto contenido a partir de su aplicación a una situación de la realidad que acontece día a día)
Que NO es la materia de Artes:* Una materia “divertida”
* No es sólo para los alumnos que presentan “cualidades” artísticas.
* No es una materia “practica” frente a materias “teóricas”.
* No es realizar una serie dedibujos libres o técnicas o para celebrar cualquier festividad.
* No es hacer imitaciones de cosas bonitas o decorativas.
* No debe ser una serie de contenidos ordenados sin un objeto claro,sino abordar la resolución de imágenes de todo tipo y su complejidad.
En conclusión podemos decir que la materia de artes facilita y hace evolucionar al estudiante en:
* Psicomotricidad fina.* Escritura y lectura.
* Confianza en sí mismo.
* Expresividad de emociones, de sentimientos y sensaciones.
* Comunicación con los demás y consigo mismo.
* Creatividad.
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