educacion colombiana siglo XXI

La educación colombiana en el siglo XXI
Pedro Vicente Obando (universidad de Nariño)
Actualmente Colombia sufre de una situación de desigualdad, injusticias, atraso y subdesarrollo en contextomundial, encontrando como único medio de cambio la educación ya que esta puede generar un desarrollo y un bienestar colectivo. Puesto que el conocimiento hoy en día es usado básicamente para servirlos intereses de quienes pueden pagar por servicios por lo tanto la universidad debe someterse a un proceso de revolución respecto a que deben ser financiadas por recursos públicos, ser abierta paratoda la población, flexibilidad en la extensión de cursos entre otros aspectos; ya que el principio fundamental de la educación superior debe ser como el “bien público y el conocimiento como patrimoniode la humanidad” pero las decisiones y los procesos de negociación se desarrollan con la exclusión del sistema educativo, siendo quela comunidad educativa debe estar presente en la defensa de lacultura e identidad nacionales. Por lo tanto se puede decir que la educación en nuestro país se encuentra subfinanciada y esto se traduce en productos de baja calidad y en ineficiencia del sistemaeducativo, encontrando que a comparación de países desarrollados se gasta en educación 8 veces menos por habitante, 13 veces menos en los niveles preescolar a secundario y 6 veces menos en el nivel de laeducación según estudios de Jose Joaquin Brunner evidenciando una difícil situación social, política, económica y educativa de nuestro país , al igual que carecemos de un sistema educativo coherente nise han hecho las reformas que se han planteado con frecuencia. Siendo la educación definida en documentos como “instrumento mas poderoso que ha desarrollado la humanidad para la construcción social,para el desarrollo del individuo, para elaboracin de políticas viables, consolidación de sociedades gubernamentales, solución de problemas y desarrollo de material social”. Siendo de urgente...