Educacion costarricense

Las Ciencias de la Educación son todas las disciplinas interesadas en el estudio científico de los distintos aspectos de la educación en sociedades y culturas determinadas. Se distinguen: Sociologíade la Educación, Economía de la Educación, Antropología de la Educación, Historia de la Educación, Psicología Educacional, Pedagogía, Didáctica, Filosofía de la educación, Educación Comparada yPolítica Educacional, entre las más significativas. Son un conjunto de disciplinas que estudian, describen, analizan y explican los fenómenos educativos en sus múltiples aspectos. 

OBJETO:

ParaMialaret el objeto de las ciencias de la educación es definir e identificar los hechos educacionales sobre los que se podrá hacer un análisis científico riguroso, es decir un estudio de las situacioneseducacionales pasadas, presentes y futuras. Los factores que se pueden tomar en consideración para analizar y comprender los hechos y las situaciones educacionales pueden clasificarse en tres grandescategorías:
• Los factores que dependen de condiciones generales de la institución educativa en el seno de la sociedad.
• Los factores que dependen de las condiciones “locales” de la institucióneducativa y que determinan su realización.
• Los factores vinculados a la propia situación de la educación.
Estas tres categorías no son independientes pues factores que dependen de la terceracategoría pueden estar en relación directa con ciertos factores pertenecientes a una de las otras dos categorías.

CIENCIAS:

1. FILOSOFÍA: La Filosofía es la ciencia que se ocupa de responder losgrandes interrogantes que desvelan al hombre como ser el origen del universo o del hombre, el sentido de la vida, entre otros, con el fin de alcanzar la sabiduría.

2. SOCIOLOGÍA: estudia, describey analiza los procesos de la vida en sociedad. Su objeto de estudio son los seres humanos y sus relaciones sociales, las sociedades humanas. Es la rama del conocimiento que estudia las relaciones...