Educacion De Calidad

Según las teorías mediacionales, el aprendizaje es un proceso de comprensión creciente de relaciones, en el que las condiciones externas actúan mediadas por estructuras o esquemas internos delindividuo; lo que nos quiere decir esta definición es que nuestro aprendizaje depende de nuestra relación con el entorno en que vivimos y creo que asimismo de nuestra relación con las demás personas.El aprendizaje se debe a las vivencias que tenemos día a día.

Factores que intervienen en el aprendizaje

Los propósitos de los sistemas educativos implican un cambio en las personas que van aadoptarlos. Este cambio es el aprendizaje. En los últimos tiempos se han desarrollado verdaderas teorías de aprendizaje que pueden ofrecer información valiosa al docente. Cada teoría representaprincipios generales y resume observaciones sobre la conducta general del ser humano. Empero existen asimismo diferentes factores que intervienen en dicho aprendizaje y ya que hablamos de las teoríasmediacionales también entran en juego los factores dentro de la teoría de aprendizaje por observación.

Los factores cognitivos surgen como los primordiales dentro de esto y se refieren concretamente a lacapacidad de reflexión y simbolización, así como a la prevención de consecuencias basadas en procesos de comparación, generalización y autoevaluación. En definitiva, el comportamiento depende delambiente, así como de los factores personales. Y claro está, los procesos básicos y superiores

La teoría debe orientar el pensamiento, sistematizar principios, resolver problemas y generar nuevasexpresiones o tendencias de investigación en lo que se refiere al proceso de aprendizaje. La explicación que brinde de la conducta humana dependerá de sus bases filosóficas, el tipo de información,antecedentes o puntos de vista que podría llegar a recoger. A este respecto se cree adecuado repasar que el aprendizaje no es más que un proceso de comprensión basado en la relación que tenemos con un...