Educacion en andalucia

LOS PRIMEROS INSTITUTOS DE ENSEÑANZA SECUNDARIA EN ANDALUCIA

La segunda enseñanza se consolida en España a lo largo del siglo XIX, se encuentra desposeída de identidad propia. Posteriormente se lecalifica como un nivel que prepara a la élite de la sociedad. Así, ha ido experimentando diversas transformaciones para adaptarlo a la nueva realidad económica, social, cultural y educativa queformula la política liberal.

* Antecedes
La enseñanza secundaria, las escuelas de gramática o de artes liberales estaban vinculadas a las catedrales, bajo la dirección del Obispo. Ante laimportancia de saber y entender el latín, este tipo de escuelas florecieron por todo el reino, formaban a clérigos y excepcionalmente, a seglares, el currículum estaba compuesto por las materias propias deltrívium y el Cuadrivium.
Las facultades de gramática municipales surgen en el s XIV, su implantación se debe a la necesidad de formar personal preciso como médicos, abogados, maestros… los gastos de sumantenimiento eran sufragados por el consejo de la Ciudad, en algunos casos la iglesia y Ayuntamiento se dividían dichos gastos.
Las enseñanzas llega a su máximo esplendo en el s XVII con FernándezNavarrete.
En las escuelas de latinidad y colegios de humanidades no había unos límites claros entre educación primaria y secundaria. En el s xix, se hizo posible la separación definitiva entre laestas.

* Nacimiento de una mentalidad educadora: el optimismo pedagógico y el sentido pragmático de los ilustrados.
El s. de la ilustración se despierta un verdadero afán por extender la educaciónal mayor numero de ciudadanos posibles. El optimismo ilustrado considera a la educación como el fin de todos los problemas económicos, sociales y políticos. La cultura es la única forma de regeneraral país. La monarquía de Carlos III tuvo como misión principal expandir la cultura y la educación.
La enseñanza elemental se importe en casas particulares, con maestros privados. Funcionaban...