Educacion en Honduras

SITUACION ACTUAL DE HONDURAS
La aplicación del modelo neoliberal (. La desregulación del comercio y las finanzas, tanto en su nivel nacional como internacional.
2. La privatización de muchos servicios otrora brindados por el Estado.
3. La cesión por parte del Estado de su compromiso de regular activamente las condiciones macroeconómicas, especialmente en lo referente al empleo.
4. Bruscareducción en el gasto social.
5. Reducción de los impuestos aplicados a las empresas y familias.
6. Ataques desde el gobierno y las empresas a los sindicatos, desplazando el poder a favor del capital y debilitando la capacidad de negociación de los trabajadores.
7. Proliferación de los trabajos temporales sobre los trabajos fijos.
8. Competición desenfrenada entre las grandes empresas, enrelación a un entorno menos agresivo propio de la configuración de posguerra.
9. Introducción de principios de mercado dentro de las grandes empresas, particularmente en lo referente a las remuneraciones de los trabajadores de más poder.
En Honduras ha generado innumerables dificultades. Ha aumentado la pobreza y ha reducido las oportunidades para los niños, niñas, los y las jóvenes.  Existe una bajainversión pública en el recurso humano. En el año 1997, Honduras orientó al gasto social solamente un promedio de US $ 60.00 dólares por habitante mientras que el resto de países latino americanos en la última década fue de US $ 475.00 percapita.
La Educación en Honduras adolece de muchas problemas los que a su vez reflejan un sistema educativo deficiente. Existen dificultades en sus diferentesniveles tanto en relación con la cobertura como en la oferta educativa  y la calidad de la misma.
El sistema educativo atraviesa una situación crítica que podría repercutir en la situación del país en los próximos años. Aunque ha habido avances respecto al pasado, no se ha podido seguirle el ritmo al crecimiento de la población y las demandas de la economía. De acuerdo con Marlon Brevé, exministrode Educación y actual vicerrector académico de Unitec, “los jóvenes hoy por hoy casi no son analfabetas, pero sí vemos que el promedio de años de escolaridad del hondureño es de 7 años, según el INE. Si nos comparamos con Costa Rica, que tiene en promedio 10 años de educación, nos damos cuenta que vamos tres años rezagados. Esa diferencia es una de las razones para que haya más índice dedesarrollo humano en Costa Rica. En Costa Rica hay más educación y menos pobreza. En Honduras hay más pobreza y menos educación”. Problemas en secundaria De acuerdo con Brevé, “los problemas serios de cobertura en la educación de Honduras comienzan después de sexto grado. La mitad de los alumnos continúan estudiando y la otra mitad no. Son jóvenes en riesgo. Solo 3 de cada 10 hondureños tienen acceso asecundaria”. Esta perspectiva es compartida por Edwin Moya, director de Educacción, organización que ofrece una tarea de apoyo a docentes, estudiantes y padres de familia a través de material didáctico que permite llevar un control del avance educativo del estudiante, “el verdadero problema empieza a partir del séptimo grado, cuando el rendimiento de los estudiantes baja y el abandono escolar seeleva”. Actualmente los jóvenes egresados de la educación básica y secundaria tienen dificultades más adelante para acceder a un grado de educación superior, como demuestran los resultados de las pruebas de admisión a la UNAH en 2011, en el que 1 de cada 3 estudiantes no obtuvo el porcentaje mínimo necesario para acceder a la universidad. Rendimiento Actualmente, el sistema educativo de Hondurassostiene el segundo peor rendimiento en América Latina, a pesar de ser el segundo país que más invierte en porcentaje de su Producto Interno Bruto (9%) desde años recientes. Cabe recordar que la economía nacional no es muy fuerte y la cantidad que se genera en impuestos no es comparable a la de otras naciones. Además, existe una considerable evasión de impuestos entre la ciudadanía. De acuerdo al...