educacion en la colonia
Páginas: 2 (298 palabras)
Publicado: 17 de septiembre de 2013
EDUCACIÒN INDIGENA EN LA COLONIA.
Educación indígena en la colonia Durante 300 años la corona española asigno dinero a la iglesia para que se ocupara de la educación a través deltrabajo de los frailes Métodos de enseñanza: Pinturas, catecismo, dibujos, sustituyendo los métodos audiovisuales.
1585: Se prohibió la ordenación de sacerdotes indios, usando la lenguaindígena para cada región.
1691: Los maestros eran pagados de los bienes de la comunidad de los pueblos indios, ahí se les enseñaba a leer y escribir . Llamadas “escuelas de lengua castellanashasta 1773.
1749: Se llevó a cabo un proyecto educativo que ordenaba la secularización de las doctrinas .
1753: Se establecieron 8 pasos para el establecimiento de escuelas: 1º captar lavoluntad de los gobernantes indios. 2º al 4º. Se referían al salario del maestro. 5º. Recomendaba enseñar separadamente a los niños de las niñas. 6º. Señalaba que el fiscal indio debía llevar losniños ala escuela aunque los padres se resistieran 7º. Aconsejaba al sacerdote exhortar a los adultos a aprender el español 8º.mostrar el edicto del arzobispo. Así también poner la escuela enla casa del párroco para vigilar el desempeño del maestro
1754: Había 281 escuelas de indiosLa mayoría financiadas por los padres y las demás por las cajas de la comunidad.
1805 : Laeducación indígena consistía no solo en la enseñanza de la doctrina, también incluía el castellano, la lectura, la escritura, el canto y a veces tocar un instrumento musical Los maestros eranlaicos, no sacerdotes ni frailes
LA ESCUELA:
La escuela Era un cuarto en l vivienda del maestro . Durante la época colonial, no se acostumbraba construir un edificio para escuela de primerasletras. Los diseños que se dieron posteriormente consistía en un salón para varones 15 por 5 metros y para las niñas de 8 por 6 metros, habiendo un dormitorio y cocina para la maestra.
EDUCACIÒN INDIGENA EN LA COLONIA.
Educación indígena en la colonia Durante 300 años la corona española asigno dinero a la iglesia para que se ocupara de la educación a través deltrabajo de los frailes Métodos de enseñanza: Pinturas, catecismo, dibujos, sustituyendo los métodos audiovisuales.
1585: Se prohibió la ordenación de sacerdotes indios, usando la lenguaindígena para cada región.
1691: Los maestros eran pagados de los bienes de la comunidad de los pueblos indios, ahí se les enseñaba a leer y escribir . Llamadas “escuelas de lengua castellanashasta 1773.
1749: Se llevó a cabo un proyecto educativo que ordenaba la secularización de las doctrinas .
1753: Se establecieron 8 pasos para el establecimiento de escuelas: 1º captar lavoluntad de los gobernantes indios. 2º al 4º. Se referían al salario del maestro. 5º. Recomendaba enseñar separadamente a los niños de las niñas. 6º. Señalaba que el fiscal indio debía llevar losniños ala escuela aunque los padres se resistieran 7º. Aconsejaba al sacerdote exhortar a los adultos a aprender el español 8º.mostrar el edicto del arzobispo. Así también poner la escuela enla casa del párroco para vigilar el desempeño del maestro
1754: Había 281 escuelas de indiosLa mayoría financiadas por los padres y las demás por las cajas de la comunidad.
1805 : Laeducación indígena consistía no solo en la enseñanza de la doctrina, también incluía el castellano, la lectura, la escritura, el canto y a veces tocar un instrumento musical Los maestros eranlaicos, no sacerdotes ni frailes
LA ESCUELA:
La escuela Era un cuarto en l vivienda del maestro . Durante la época colonial, no se acostumbraba construir un edificio para escuela de primerasletras. Los diseños que se dieron posteriormente consistía en un salón para varones 15 por 5 metros y para las niñas de 8 por 6 metros, habiendo un dormitorio y cocina para la maestra.
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