educacion en valores y practicas democraticas
Páginas: 7 (1663 palabras)
Publicado: 28 de octubre de 2013
AG/RES.. 2481 (XXXIX-O/09)
PROGRAMA INTERAMERICANO SOBRE
EDUCACIÓN EN VALORES Y PRÁCTICAS DEMOCRÁTICAS
(Aprobada en la cuarta sesión plenaria,
celebrada el 4 de junio de 2009)
LA ASAMBLEA GENERAL,
VISTAS las resoluciones AG/RES.. 2423 (XXXVIII-O/08), AG/RES.. 2320 (XXXVII-O/07), AG/RES.. 2164 (XXXVI-O/06), AG/RES.. 2119 (XXXV-O/05), AG/RES.. 2045 (XXXIV-O/04), AG/RES.. 2044(XXXIV-O/04), AG/RES.. 1960 (XXXIII-O/03), AG/RES.. 1957 (XXXIII-O/03), AG/RES.. 1907 (XXXII-O/02), AG/RES.. 1869 (XXXII-O/02) CIDI/RME/doc.10/07 y las resoluciones CIDI/RME/RES. 12 (IV-O/05) y CIDI/RME/RES. 10 (III-O/03);
TENIENDO EN CUENTA:
Que en la Carta de la Organización de los Estados Americanos, los Estados Miembros reafirman que la educación de los pueblos debe orientarse hacia lajusticia, la libertad y la paz, y se comprometen a dar importancia primordial, dentro de sus planes de desarrollo, al estímulo de la educación, orientada hacia el mejoramiento integral de la persona humana y como fundamento de la democracia, la justicia social y el progreso;
Que en la Carta Democrática Interamericana se reconoce que la educación es clave para fortalecer las institucionesdemocráticas, promover el desarrollo del potencial humano y el alivio de la pobreza, y para fomentar un mayor entendimiento entre los pueblos. Para cumplir estas metas, es esencial que una educación de calidad esté al alcance de todos, incluyendo a las niñas y a las mujeres, a los habitantes de las zonas rurales, y a las personas que pertenecen a las minorías;
Que en la Declaración contra laViolencia aprobada en la Segunda Reunión de Ministros de Educación, celebrada en Punta del Este, Uruguay, el 24 de septiembre de 2001, los Ministros se comprometieron a enfatizar la no violencia y la cultura de paz dentro de las iniciativas de formación y educación en valores a nivel nacional y subregional, y a impulsar la construcción de un programa hemisférico para la educación en valoresdemocráticos;
Que en la Declaración de Santiago sobre Democracia y Confianza Ciudadana: Un Nuevo Compromiso de Gobernabilidad para las Américas, aprobada durante el trigésimo tercer período ordinario de sesiones de la Asamblea General en junio de 2003, los Ministros de Relaciones Exteriores de los Estados Miembros de la OEA declararon que “la consolidación de la democracia en la región requiere de unacultura basada en principios y valores democráticos profundos y en la vivencia cotidiana de ellos. Estos valores deben fomentarse a través de una educación para la democracia”; y
Que en la Declaración de México, aprobada en la Tercera Reunión Interamericana de Ministros de Educación, celebrada en la Ciudad de México, del 11 al 13 de agosto de 2003, los Ministros reconocieron “la importancia deformar conciencia, cultura y valores democráticos en las presentes y futuras generaciones, así como la de los principios de la Carta Democrática Interamericana”, e instaron a que “se impulse la incorporación de dichos principios en los programas educativos de acuerdo al ordenamiento de cada país”;
RECORDANDO:
Que el Programa Interamericano sobre Educación en Valores y Prácticas Democráticasfue aprobado durante la Cuarta Reunión de Ministros de Educación, en el ámbito del Consejo Interamericano para el Desarrollo Integral (CIDI), celebrada en Scarborough, Trinidad y Tobago, del 10 al 12 de agosto de 2005, para promover una cultura democrática y de no violencia a través de la educación formal y no formal en el Hemisferio, cuya implementación prevé la orientación de un Grupo Asesorintegrado por funcionarios de la educación de los Estados Miembros, universitarios y expertos de la sociedad civil, así como por otros interesados pertinentes;
Que en la Declaración de Mar del Plata de la Cuarta Cumbre de las Américas, los Jefes de Estado y de Gobierno apoyaron “las recomendaciones contenidas en la Declaración y el Plan de Acción de la IV Reunión de Ministros de Educación”...
PROGRAMA INTERAMERICANO SOBRE
EDUCACIÓN EN VALORES Y PRÁCTICAS DEMOCRÁTICAS
(Aprobada en la cuarta sesión plenaria,
celebrada el 4 de junio de 2009)
LA ASAMBLEA GENERAL,
VISTAS las resoluciones AG/RES.. 2423 (XXXVIII-O/08), AG/RES.. 2320 (XXXVII-O/07), AG/RES.. 2164 (XXXVI-O/06), AG/RES.. 2119 (XXXV-O/05), AG/RES.. 2045 (XXXIV-O/04), AG/RES.. 2044(XXXIV-O/04), AG/RES.. 1960 (XXXIII-O/03), AG/RES.. 1957 (XXXIII-O/03), AG/RES.. 1907 (XXXII-O/02), AG/RES.. 1869 (XXXII-O/02) CIDI/RME/doc.10/07 y las resoluciones CIDI/RME/RES. 12 (IV-O/05) y CIDI/RME/RES. 10 (III-O/03);
TENIENDO EN CUENTA:
Que en la Carta de la Organización de los Estados Americanos, los Estados Miembros reafirman que la educación de los pueblos debe orientarse hacia lajusticia, la libertad y la paz, y se comprometen a dar importancia primordial, dentro de sus planes de desarrollo, al estímulo de la educación, orientada hacia el mejoramiento integral de la persona humana y como fundamento de la democracia, la justicia social y el progreso;
Que en la Carta Democrática Interamericana se reconoce que la educación es clave para fortalecer las institucionesdemocráticas, promover el desarrollo del potencial humano y el alivio de la pobreza, y para fomentar un mayor entendimiento entre los pueblos. Para cumplir estas metas, es esencial que una educación de calidad esté al alcance de todos, incluyendo a las niñas y a las mujeres, a los habitantes de las zonas rurales, y a las personas que pertenecen a las minorías;
Que en la Declaración contra laViolencia aprobada en la Segunda Reunión de Ministros de Educación, celebrada en Punta del Este, Uruguay, el 24 de septiembre de 2001, los Ministros se comprometieron a enfatizar la no violencia y la cultura de paz dentro de las iniciativas de formación y educación en valores a nivel nacional y subregional, y a impulsar la construcción de un programa hemisférico para la educación en valoresdemocráticos;
Que en la Declaración de Santiago sobre Democracia y Confianza Ciudadana: Un Nuevo Compromiso de Gobernabilidad para las Américas, aprobada durante el trigésimo tercer período ordinario de sesiones de la Asamblea General en junio de 2003, los Ministros de Relaciones Exteriores de los Estados Miembros de la OEA declararon que “la consolidación de la democracia en la región requiere de unacultura basada en principios y valores democráticos profundos y en la vivencia cotidiana de ellos. Estos valores deben fomentarse a través de una educación para la democracia”; y
Que en la Declaración de México, aprobada en la Tercera Reunión Interamericana de Ministros de Educación, celebrada en la Ciudad de México, del 11 al 13 de agosto de 2003, los Ministros reconocieron “la importancia deformar conciencia, cultura y valores democráticos en las presentes y futuras generaciones, así como la de los principios de la Carta Democrática Interamericana”, e instaron a que “se impulse la incorporación de dichos principios en los programas educativos de acuerdo al ordenamiento de cada país”;
RECORDANDO:
Que el Programa Interamericano sobre Educación en Valores y Prácticas Democráticasfue aprobado durante la Cuarta Reunión de Ministros de Educación, en el ámbito del Consejo Interamericano para el Desarrollo Integral (CIDI), celebrada en Scarborough, Trinidad y Tobago, del 10 al 12 de agosto de 2005, para promover una cultura democrática y de no violencia a través de la educación formal y no formal en el Hemisferio, cuya implementación prevé la orientación de un Grupo Asesorintegrado por funcionarios de la educación de los Estados Miembros, universitarios y expertos de la sociedad civil, así como por otros interesados pertinentes;
Que en la Declaración de Mar del Plata de la Cuarta Cumbre de las Américas, los Jefes de Estado y de Gobierno apoyaron “las recomendaciones contenidas en la Declaración y el Plan de Acción de la IV Reunión de Ministros de Educación”...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.