Educacion especial

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Dificultades en la Psicomotricidad

Psicomotricidad: Es la relación que existe entre el movimiento corporal (dominio motriz) y el pensamiento (dominio cognoscitivo), así como la actitud,auto-imagen y autoestima (dominio afectivo). Es el punto de partida y la base para el aprendizaje de cualquier conocimiento y logros prácticos de la vida.

Un niño con déficit psicomotor puede presentardificultades debido a:
1. ALTERACIONES DE LA DIMENSIÓN MOTRIZ: Motricidad fina, motricidad gruesa, coordinación general, tono, postura, equilibrio, ritmo, fuerza, flexibilidad.

2. ALTERACIONES DELA DIMENSIÓN COGNITIVA: Lateralidad, direccionalidad, organización espacial, conciencia corporal, organización temporal.

3. ALTERACIONES DE LA DIMENSIÓN AFECTIVA EMOCIONAL: La forma como se vey se siente el niño.

Todas estas alteraciones dificultan el proceso de enseñanza aprendizaje, de manera que el niño puede presentar las siguientes características por área.

1. ConcienciaCorporal
• Esquema Corporal:
• Confusión posiciones, desorientación espacial, dificultad en secuencias visuales.
• Confusión de lateralidad y direccionalidad por falta de un punto de referencia.
•Falta de coordinación de movimiento de lado derecho e izquierdo simultáneamente.
• Torpeza y tensión muscular.
• Dificultad en coordinación visomotora.
• Imagen Corporal:
• Dibujo defectuosode la figura humana.
• Perturbación emocional como consecuencia de una imagen corporal distorsionada.
• Concepto Corporal:
• Dificultad para conocer las partes del cuerpo.
• Dificulta paranombrar, mostrar o elegir los distintos dedos de la mano.
• Caligrafía torpe y defectuosa.

2. Tono:
• Excesiva presión (dejar surcos) o muy poca presión (difícil de ver) del lápiz al escribir.• Dificultad de realizar trazos para escritura.
• Adopta posiciones extrañas al sentarse a leer o escribir.
• Mala distribución del espacio al escribir.

3. Postura:
• No se siente cómodo...
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