Educacion especial

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

ORIENTACIONES PEDAGOGICAS PARA LA ATENCION EDUCATIVA A ESTUDIANTES CON LIMITACION VISUAL

Cecilia María Vélez White
Ministra de Educación Nacional

Juana Inés Díaz Tafur
Viceministra de Educación Preescolar, Básica y Media

Camila Rivera Caicedo
Directora de Poblaciones y Proyectos Intersectoriales

Bertha Quintero Medina
Subdirectora dePoblaciones

Fulvia Cedeño Ángel Carlos Alberto Pinzón Salcedo Nidia García Montoya
Grupo Atención a Poblaciones con Necesidades Educativas Especiales del Ministerio de Educación Nacional

Cristina Galofre Gómez
Asesoría Editorial

Enlace Editores Ltda.
Diseño, diagramación e impresión

Alberto Sierra Restrepo
Fotografía

El Ministerio de Educación Nacional agradece a todas lasinstituciones educativas del país que colaboraron con la consecución de las fotografías que aparecen en esta publicación.

ISBN 958-691-268-X

Ministerio de Educación Nacional Bogotá, D.C., Colombia. Julio de 2006 www.mineducacion.gov.co

Reconocimientos
El Ministerio de Educación Nacional reconoce el valioso trabajo realizado por los profesionales responsables del Programa de NecesidadesEducativas Especiales en las Secretarías de Educación, el apoyo constante del equipo del Tecnológico de Antioquia y sobre todo valora los aportes realizados por los y las docentes de las instituciones de Educación Preescolar, Básica, Media y Superior del país. También hace un reconocimiento a la activa participación del Instituto Nacional para Ciegos, de los miembros de las organizaciones nogubernamentales en este proceso y sobre todo a las personas con discapacidad que brindaron sus aportes para la elaboración del presente documento. Este trabajo conjunto es el que le da validez a los contenidos aquí propuestos.

Contenido
Presentación..................................................................................................................................................................... 5 Objetivo general .......................................................................................................................................................... 7 Objetivos específicos .............................................................................................................................................. 7 1. ORIENTACIONESPEDAGOGICAS DESDE EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL ........................................................................................................................ 8 1.1. Componente conceptual ....................................................................................................................... 9 1.2. Componentepedagógico................................................................................................................. 10 1.2.1. Orientaciones generales ............................................................................................................... 11 1.2.2. Orientaciones en Educación Preescolar ................................................................... 12 1.2.3. Educación Básica y Media........................................................................................................ 15 1.2.4. Educación Superior ............................................................................................................................. 24 1.3. Componente administrativo y de gestión ................................................................... 24 1.4. Componente de interacción comunitaria.................................................................... 26 2. OFERTA MENORES DE 6 AÑOS. ................................................................................................... 27 3. RECOMENDACIONES ESPECIFICAS CON ESTUDIANTES QUE PRESENTAN BAJA VISIÓN ............................................................................................................ 29 BIBLIOGRAFIA...