Educacion estetica

REPUBLICA BOLIBARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMON RODRIGUEZ
UNESR – COLECTIVO OCUMARE
NUCLEO VALLES DEL TUY
CATEDRA ARTES PLASTICAS

TALLER (1 Y 2)
(LA EDUCACIÓN ESTÉTICA EN LA EXPRESIÓN PLÁSTICA, PRODUCCIONES ARTÍSTICAS DE LOS NIÑOS, CURRICULO NACIONAL Y APORTES DE VENEZOLANOS EN LA EXPRESESION ARTISTICA)

FALICITADOR: PARTICIPANTE:

OCUMARE DEL TUY11 DE JUNIO DE 2011
LA EDUCACIÓN ESTÉTICA EN LA EXPRESIÓN PLÁSTICA, FINES PROPÓSITOS. LA EDUCACIÓN ESTÉTICA EN LA EDUCACIÓN VENEZOLANA
Desde La antigüedad se ha considerado la belleza como categoría esencial para rescatar la nobleza de las personas, por lo que debe estar inmersa en todo proceso educativo, ya que la educación es el medio que permite el desarrollo de las personas y por ende de lospueblos.
La Cultura y la Educación son dos hechos que deben enfocarse unidos, porque ambos constituyen un fenómeno histórico-social y no pueden concebirse aislados; si la Educación abarca la transmisión de conocimientos en las ciencias, las 'lenguas, las artes, etc., la Cultura representa todos estos elementos aunados a los valores, modelos de comportamientos socialmente transmitidos y asimiladosque caracterizan a determinado grupo humano.
Dentro de este contexto, el tema de la cultura popular tradicional ha sido motivo de estudio y reflexión por parte de muchas personas. En sus ponencias, artículos y ediciones, todos convergen en una misma necesidad: que el aprendizaje del folklore es hoy una urgencia, porque cada día la pérdida de nuestros valores se acrecienta más, existiendo unapérdida de nuestra Identidad Nacional.
La estética es la ciencia de la belleza y los sentimientos, por lo que al ser incluida en los planes de estudio cumple dos funciones, una sensibilizar al educando a través del contacto con las diversas manifestaciones del arte y la otra desarrollarle el sentido de lo bello y capacitarle para la creación estética.
Siendo la finalidad de la educación estéticalograr la integración del individuo en sus aspectos social, psíquico y psicofísico; la Constitución Bolivariana de Venezuela en sus artículos 99, 100, 102 entre otros, establece que la cultura es un derecho del pueblo y que la educación debe desarrollar el potencial creativo de los educandos; así mismo la Ley Orgánica de la Cultura refiere que las autoridades deberán propiciar y apoyar elcumplimiento de los programas de educación estética; basado en estos planteamientos el Proyecto Educativo Nacional considera que se debe articular la acción cultural con los programas y proyectos educativos, en función de un plan que promueva la estética.
La educación debe contribuir al desarrollo global de cada individuo: cuerpo y mente, inteligencia, sensibilidad, sentido estético, desarrollo de lashabilidades socioafectivas y refuerzo de la autoestima.
Para obtener un desarrollo armónico e integral del niño, deben incorporarse al sistema educativo, en todos sus niveles y modalidades, medios expresivos tales como. música, pintura, escultura, danza y dramatización. Es decir, integrar la educación estética como parte indispensable en los programas educativos especiales.
Artes plásticas: las artesplásticas es entendida como el desarrollo del lenguaje visual, cuya finalidad es contemplar, comprender, vivir intensamente el mundo que nos rodea en todas sus formas y valores. Emplea elementos comunicativos, en donde se expresan diferentes aspectos de la realidad exterior y del mundo interior del individuo.
En el área intelectual, las artes plásticas desarrolla la creatividad, la capacidad deexpresión e imaginación, coopera en la formación integral del individuo, apoya la manifestación espontánea de la personalidad. El dibujo libre desarrolla la expresividad del niño, favorece el desarrollo de la autoconfianza. Los dibujos geométricos, el modelado, la escultura, el rasgado, contribuyen al desarrollo de las destrezas motoras finas y la coordinación viso-motriz, indispensables en la...