Educacion Fisica

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
L.N.B “Rafael Hernández León”
Cagua – edo. Aragua







El Juego



Profesor:
Cagua, Mayo 2013
Alumnas:
JoséBolívar

Yannimar Sánchez

8vo. “B”
Francis García

Índice


Introducción……………………………………………………………………Pag.3
Desarrollo……………………………………………………………………….Pag.4.5.6.7Anexos…………………………………………………………………………….Pag.8
Conclusión………………………………………………………………………Pag.9
Bibliografía………………………………………………………………………Pag.10













Introducción

En esta investigación podemos desarrollar esta esencial herramienta educativa determinada JUEGO, dicha actividad pudimos verificar que la estamos desarrollando hace 3000 a.c
Esta actividad fue innovada por el humano como parte de su experiencia, podemos notar en el desarrollode este trabajo podemos ver los distintos juegos como populares, tradicionales, de mesas, videojuegos y deportivos los cuales los estaremos desarrollando con sus normas, característica de cada uno.
En este trabajo también veremos las características generales de los juegos nombrados y enseñarnos como son cada juego.
Nosotros utilizamos el juego como diversión y el disfrutar con nuestrosamigos, familia o pareja. Los juegos lo podemos encontrar en cualquier lado del mundo, en cada rincón, a los niños lo vemos jugando en las calles así sea juegos deportivos, tradicionales o de mesa.
Con esto concluimos con la introducción de este trabajo GRACIAS.









Desarrollo
1) Que es el Juego:
Es una actividad que se utiliza para la diversión y el disfrute los participantes; enmuchas ocasiones, incluso como herramienta educativa. Los juegos normalmente se diferencian del trabajo y del arte, pero en muchos casos estos no tienen una diferencia demasiado clara.La primera referencia sobre juegos que existe es del año 3000 a. C. Los juegos son considerados como parte de una experiencia humana y están presentes en todas las culturas. Probablemente, las cosquillas, combinadas conla risa, sean una de las primeras actividades lúdicas del ser humano, al tiempo que una de las primeras actividades comunicativas previas a la aparición del lenguaje.

2) Nombra y explique 7 tipos de juego y dar 3 ejemplos:
Juegos populares
Los juegos populares están muy ligados a las actividades del pueblo llano, y a lo largo del tiempo han pasado de padres a hijos. De la mayoría de ellosno se conoce el origen: simplemente nacieron de la necesidad que tiene el hombre de jugar, es decir, se trata de actividades espontáneas, creativas y muy motivadoras.
Su reglamento es muy variable, y puede cambiar de una zona geográfica a otra con facilidad; incluso pueden ser conocidos con nombres diferentes según donde se practique. Los juegos populares suelen tener pocas reglas, y en ellos seutiliza todo tipo de materiales, sin que tengan que ser específicos del propio juego. Todos ellos tienen sus objetivos y un modo determinado de llevarlos a cabo: perseguir, lanzar un objeto a un sitio determinado, conquistar un territorio, conservar o ganar un objeto, etc. Su práctica no tiene una trascendencia más allá del propio juego, no está institucionalizado, y el gran objetivo del mismo esdivertirse. Con el tiempo, algunos se han ido convirtiendo en un apoyo muy importante dentro de las clases de Educación Física, para desarrollar las distintas capacidades físicas y cualidades motrices, o servir como base de otros juegos y deportes. Los juegos populares pueden servir como herramienta educativa en el aula en diversas materias ya que en sus retahílas, canciones o letras se observacaracterísticas de cada una de las épocas. Esta tipología puede ser una estrategia divertida en la que las personas que los realizan aprenden al mismo tiempo que se divierten.
Juegos tradicionales
Son juegos más solemnes que también han sido transmitidos de generación en generación, pero su origen se remonta a tiempos muy lejanos.No solamente han pasado de padres...