educacion fisica

Universidad de San Carlos de Guatemala
Escuela de Ciencia y Tecnología de la Actividad
Física y el Deporte –ECTAFIDE-
Curso: Problema de Aprendizaje Enseñanza en E.F.
Catedrático: Lic. PabloAntonio Pinto A.












TAREA No. 1
“DOCUMENTO No. 1”












Edwin Aleister Morales Moreno
200819725
Firma. _________


Guatemala, septiembre de 2013.
1. ¿CÓMOCONCIBE LA EDUCACIÓN FÍSICA?

Definitivamente la educación física desde hace muchos años ha ido creando cambios positivos que han beneficiado a los niños desde tempranas edades, ya se cuenta con lamalla curricular descentralizada pero no se cuenta con el apoyo necesario para el material.

Hablemos como se concebía la educación física hace un par de años, podríamos mencionar que el docentedaba la tarea motriz y debía realizarse como el indicaba, hoy en día se tiene un Mesocurriculo y una sistemática metodológica que nos ayuda a poder planificar y desarrollar la clase de la mejor maneraposible en donde no se le limita al alumno a que sea creativo.

Considerando los grandes logros de la educación física es importante mencionar que existen procesos pedagógicos bien estructurados,sistematizados con muy buenas metodologías, el inconveniente que vemos es que toda esta información no llega a la gran mayoría de docentes por varias razones:
1. No tienen el interés de actualizarse2. Están laborando solo en el sector privado
3. La DIGEF solo capacita a maestros que trabajan en el sector público y que tienen meritos para estar dentro de los seminarios/talleres.

Paraconcluir la educación física es una herramienta pedagógica que beneficia al alumno y lo estimula a un mejor desarrollo psicomotriz, hoy en dia el alumno es el protagonista y el centro de la clase por lo quees importante estimularlo y crear en el un aprendizaje significativo y lo que en su momento se critica es le poca capacidad y habilidad que se logra en los alumnos pero esto se debe en su momento a...