Educacion Fisica
Páginas: 2 (257 palabras)
Publicado: 17 de junio de 2012
República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
U.E.I.A. Niños Cantores del Zulia Ciudad de Dios.
Maracaibo – Edo – Zulia.Maracaibo, 2 de Mayo de 2011.
Juego Didáctico.
Nombre: Adalides del Saber.
Grito de Guerra:
Canción: Danza Kuduro.
Dinámica de Rompe Hielo:* Canción: En el Zoológico: La dinámica trata de realizar las mímicas de los diferentes animales que nombra la canción, para después poder empezar con más fluidezla actividad en sí.
Juego:
* Apartamento, Inquilino y Terremoto: El juego se trata en hacer grupos de tres personas cada uno, dos personas agarradas de lamano y una en medio; las dos personas de de afuera se llamaran edificios y la del medio inquilinos.
Cuando la persona que este a mando del juego diga la palabraEDIFICIO, todos las personas que han sido escogidas como edificios tienen que soltarse y buscar a otro inquilino y el que quede por fuera pierde; asi mismo con losinquilinos cuando la persona diga INQUILINOS, todos los denominados así deben salir a buscar otro edificio; en cambio algo muy distinto pasa cuando la persona digaTERREMOTO, todos tanto edificios como inquilinos deben dispersarse y agruparse con otras personas.
Actividades Físicas:
En este juego se va aplicar laagilidad de cada persona en cuanto a los desplazamientos, pero más que todo la dos actividades sirve para la agilidad mental, para retener y acordarse de todos losnombres o mímicas que tiene que realizar.
Valores:
Los valores que más destacaron en esta:
Respeto.
Responsabilidad
Compañerismo entre amigos.
Solidaridad.
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
U.E.I.A. Niños Cantores del Zulia Ciudad de Dios.
Maracaibo – Edo – Zulia.Maracaibo, 2 de Mayo de 2011.
Juego Didáctico.
Nombre: Adalides del Saber.
Grito de Guerra:
Canción: Danza Kuduro.
Dinámica de Rompe Hielo:* Canción: En el Zoológico: La dinámica trata de realizar las mímicas de los diferentes animales que nombra la canción, para después poder empezar con más fluidezla actividad en sí.
Juego:
* Apartamento, Inquilino y Terremoto: El juego se trata en hacer grupos de tres personas cada uno, dos personas agarradas de lamano y una en medio; las dos personas de de afuera se llamaran edificios y la del medio inquilinos.
Cuando la persona que este a mando del juego diga la palabraEDIFICIO, todos las personas que han sido escogidas como edificios tienen que soltarse y buscar a otro inquilino y el que quede por fuera pierde; asi mismo con losinquilinos cuando la persona diga INQUILINOS, todos los denominados así deben salir a buscar otro edificio; en cambio algo muy distinto pasa cuando la persona digaTERREMOTO, todos tanto edificios como inquilinos deben dispersarse y agruparse con otras personas.
Actividades Físicas:
En este juego se va aplicar laagilidad de cada persona en cuanto a los desplazamientos, pero más que todo la dos actividades sirve para la agilidad mental, para retener y acordarse de todos losnombres o mímicas que tiene que realizar.
Valores:
Los valores que más destacaron en esta:
Respeto.
Responsabilidad
Compañerismo entre amigos.
Solidaridad.
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