Educacion Formal
Páginas: 7 (1558 palabras)
Publicado: 3 de mayo de 2012
LAS AGENCIAS EDUCATIVAS FORMALES
Para poder sobrevivir, la sociedad necesita que los miembros que la componen
compartan unas maneras comunes de hacer las cosas, al igual que otras maneras
particulares de algunos grupos especiales. Es a través de la educación que se transmiten
y se comparten esos modos de conducta comunes y particulares. Toda sociedad transmite
su cultura a las nuevasgeneraciones. La transmisión de cultura puede hacerse de una
manera informal, por medio de la relación continua con niños y jóvenes. También la
transmisión cultural puede asignarse a personas especiales, que vienen a ser los maestros,
encargándose éstos de la enseñanza formal.
Educación Formal (escolar), que se diferencia de la educación no formal en que es
mayoritariamente impartida eninstituciones (escuelas) por docentes con contratos
permanentes dentro del marco de una currículo determinado. Este tipo de educación se
caracteriza por su uniformidad y una cierta rigidez, con estructuras verticales y horizontales
(clases agrupadas por edad y ciclos jerárquicos) y criterios normanizados por los estados
Se entiende la educación formal como aquella queconcluye con titulaciones
reconocidas y otorgadas según las leyes educativas promulgadas por los Estados, desde los
diplomas de enseñanza primaria o básica hasta la titulación de doctor. Es la propia de los
sistemas educativos reglados jurídicamente por el Estado y en consecuencia la que
mayoritariamente se imparte en centros o instituciones docentes.
Las agencias formalesLa escuela. Ésta es la más importante de las agencias educativas formales de la
sociedad. Dada su reconocida importancia se asignan grandes cantidades de dinero para
que la escuela pueda realizar su función. A la escuela le hemos asignado la
responsabilidad de la educación formal, especialmente en lo que respecta a la transmisión
de las destrezas fundamentales de la lectura, la escritura y laaritmética. Estas destrezas
son imprescindibles para futuros y mayores aprendizajes que el individuo necesita para
funcionar efectivamente en la sociedad moderna.
La escuela no puede limitarse a promover el desarrollo intelectual del educando.
Tiene que velar por su desarrollo integral, que involucra no solo los aspectos intelectuales
sino también los aspectos sociales, físicos y emocionales.La escuela ejerce una
importante función de socialización. El maestro es un agente socializador; además, en la
escuela el estudiante se relaciona con otros estudiantes fuera de su familia, con muchos
de los cuales establece relaciones de trabajo y amistad.
La iglesia. Las instituciones religiosas ejercen su función educativa a través de
los servicios religiosos, de la instrucción religiosa,de sus fiestas, de su música y
actividades. Hoy día, existen escuelas y colegios, administrados por la iglesia, donde
ofrecen instrucción académica, vocacional, religiosa, además de velar por el desarrollo
moral de los alumnos.
Todos los pueblos del mundo tienen algún tipo de actividad religiosa. La
religión da sentido a la vida del hombre, provee una base para su conducta y le ayuda acontrolar sus actos.
Las bibliotecas. En las bibliotecas encontramos libros, revistas, periódicos,
mapas, documentos, discos, fotografías y varias colecciones que ejercen una importante
función educativa. Las bibliotecas suplen y complementan la educación escolar.
Los museos. Los museos educan por medio de sus colecciones y exhibiciones de
cuadros, pinturas, reliquias, armas y otros objetos devalor relacionados con las artes y las
ciencias.
Análisis de las características y roles de la Iglesia
La Iglesia
Es de suma importancia el papel de la Iglesia en la educación. La acción de la Iglesia es, toda ella, docente, dentro o fuera de las escuela. Su papel en la educación abarca no sólo la defensa de los principios que se refieren preservación e la dignidad y de la libertad del...
Para poder sobrevivir, la sociedad necesita que los miembros que la componen
compartan unas maneras comunes de hacer las cosas, al igual que otras maneras
particulares de algunos grupos especiales. Es a través de la educación que se transmiten
y se comparten esos modos de conducta comunes y particulares. Toda sociedad transmite
su cultura a las nuevasgeneraciones. La transmisión de cultura puede hacerse de una
manera informal, por medio de la relación continua con niños y jóvenes. También la
transmisión cultural puede asignarse a personas especiales, que vienen a ser los maestros,
encargándose éstos de la enseñanza formal.
Educación Formal (escolar), que se diferencia de la educación no formal en que es
mayoritariamente impartida eninstituciones (escuelas) por docentes con contratos
permanentes dentro del marco de una currículo determinado. Este tipo de educación se
caracteriza por su uniformidad y una cierta rigidez, con estructuras verticales y horizontales
(clases agrupadas por edad y ciclos jerárquicos) y criterios normanizados por los estados
Se entiende la educación formal como aquella queconcluye con titulaciones
reconocidas y otorgadas según las leyes educativas promulgadas por los Estados, desde los
diplomas de enseñanza primaria o básica hasta la titulación de doctor. Es la propia de los
sistemas educativos reglados jurídicamente por el Estado y en consecuencia la que
mayoritariamente se imparte en centros o instituciones docentes.
Las agencias formalesLa escuela. Ésta es la más importante de las agencias educativas formales de la
sociedad. Dada su reconocida importancia se asignan grandes cantidades de dinero para
que la escuela pueda realizar su función. A la escuela le hemos asignado la
responsabilidad de la educación formal, especialmente en lo que respecta a la transmisión
de las destrezas fundamentales de la lectura, la escritura y laaritmética. Estas destrezas
son imprescindibles para futuros y mayores aprendizajes que el individuo necesita para
funcionar efectivamente en la sociedad moderna.
La escuela no puede limitarse a promover el desarrollo intelectual del educando.
Tiene que velar por su desarrollo integral, que involucra no solo los aspectos intelectuales
sino también los aspectos sociales, físicos y emocionales.La escuela ejerce una
importante función de socialización. El maestro es un agente socializador; además, en la
escuela el estudiante se relaciona con otros estudiantes fuera de su familia, con muchos
de los cuales establece relaciones de trabajo y amistad.
La iglesia. Las instituciones religiosas ejercen su función educativa a través de
los servicios religiosos, de la instrucción religiosa,de sus fiestas, de su música y
actividades. Hoy día, existen escuelas y colegios, administrados por la iglesia, donde
ofrecen instrucción académica, vocacional, religiosa, además de velar por el desarrollo
moral de los alumnos.
Todos los pueblos del mundo tienen algún tipo de actividad religiosa. La
religión da sentido a la vida del hombre, provee una base para su conducta y le ayuda acontrolar sus actos.
Las bibliotecas. En las bibliotecas encontramos libros, revistas, periódicos,
mapas, documentos, discos, fotografías y varias colecciones que ejercen una importante
función educativa. Las bibliotecas suplen y complementan la educación escolar.
Los museos. Los museos educan por medio de sus colecciones y exhibiciones de
cuadros, pinturas, reliquias, armas y otros objetos devalor relacionados con las artes y las
ciencias.
Análisis de las características y roles de la Iglesia
La Iglesia
Es de suma importancia el papel de la Iglesia en la educación. La acción de la Iglesia es, toda ella, docente, dentro o fuera de las escuela. Su papel en la educación abarca no sólo la defensa de los principios que se refieren preservación e la dignidad y de la libertad del...
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