Educacion holista resumen

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Maria Fernanda ocejo salgado
EDUCACIÓN HOLISTA
Prof. Hugo contonieto Santeliz

Es indudable que el término educación adquiere diferentes connotaciones,
lo que significa quenos enfrentamos con un caso muy particular, a un evento que tiene muchos significados: el «proceso educativo». Independientemente
de la forma en la cual se conciba este proceso, la «misión» y la«filosofía» estarán presentes.
En México, la educación se encuentra consagrada en la Constitución Política y es legislada por organismos gubernamentales que elaboran y operativizan proyectos, evalúan,reformulan, etc. En consecuencia, se emiten juicios que, sin lugar a dudas, conducen a la toma de decisiones. Las instituciones educativas juegan un papel de suma importancia en el proceso educativopropiamente dicho y tienen el compromiso de prestar un servicio.
. Es por ello que la actividad educativa vista y abordada como eminentemente social, se torna demasiado compleja, esto es muy natural yaque la sociedad misma en su estructura también lo es educar o promover la educación resulta en verdad toda una odisea; sin embargo, pensar en un mecanismo que favorezca al proceso educativo no resultatan difícil si lo hacemos con una visión holística u holista es un conjunto de proposiciones que incluye lo siguiente:
• La educación es una relación humana dinámica, abierta.
• La educación cultivauna conciencia crítica de los muchos contextos en la vida de los educandos:
moral, cultural, ecológico, económico, tecnológico, político, etc.
• Todas las personas poseen vastos potencialesmúltiples que solamente ahora estamos empezando
a comprender.
• La inteligencia humana se expresa por medio de diversos estilos y capacidades.
• El pensamiento holístico incluye modos de conocerintuitivos, creativos, físicos y en contexto.
• El aprendizaje es un proceso que dura toda la vida. Todas las situaciones de vida pueden facilitar el aprendizaje.
• El aprendizaje es tanto un proceso...