Educacion Infantil

1ªParte



2ª Parte
Esta Entrevista esta pensada para el primer cilclo de educación infantil, dependiendo de los años que tenga el niño podríamos no contestar a alguna de las preguntas, si es unbebe de 6 meses no tiene sentido si va al wc.
I.DATOS PERSONALES
Nombre y Apellidos, Fecha Nto., Domicilio Familiar: Teléfono:
Embarazo: Normal, Con Dificultades ¿Cuáles?
Parto: Normal, ConDificultades ¿Cuáles? Prematuro, a los Meses
DATOS ESCOLARES ANTERIORES
¿Ha asistido a guardería? ¿Desde qué edad? ¿Cómo se adaptó? Colegios en los que ha estado escolarizado: Curso:
¿Realizaalguna actividad extraescolar?

II. DATOS FAMILIARES
Nombre del padre, Fcha. Nto., Estudios, Ocupación, Horario trabajo
Nombre de la madre. Fcha. Nto., Estudios, Ocupación, Horario trabajoHermanos/as, Nombre, Fcha. Nto., Lugar Nto., Estudia/Trabaja
Otras personas que conviven en la misma vivienda, Nombre, Parentesco, Fcha. Nto., Estudia/Trabaja
El alumno/a convive actualmente con
Situacióneconómica de la familia
¿Algún familiar padece enfermedad, minusvalía o antecedentes de dificultades físico/psíquicas?
RELACIONES SOCIOFAMILIARES
Relación con el Padre: Buena Mala conflictiva.Relación con la Madre: Buena Mala conflictiva. Relación con los hermanos/as: Riñe habitualmente, Celos. Juega con ellos, Indiferencia. Busca protección, Tiene Dependencia: padre, madre, de ambos, de otrosfamiliares
Estilo de Autoridad y quién la ejerce: ¿Obedece a lo que se le dice? ¿Qué hace cuando se le niega algo? Tipos de castigos que se le aplican ¿Son utilizados ante las conductas realmenteinadecuadas? ¿Qué tipo de reacción producen? ¿Qué resultados dan? Tipos de Premios/motivaciones ¿Son utilizados ante las conductas adecuadas o se le ofrecen continuamente? Problemas familiares queafecten actualmente o que pudieran haber afectado al rendimiento del alumno/a, en su estado de ánimo, o en su evolución
III. HABITOS Y SOCIABILIDAD
Control de Esfínteres: Edad aproximada de Control...