EDUCACION INTERCULTURAL

EDUCACIÓN INTERCULTURAL
A menudo se piensa que los jóvenes no tienen un norte que seguir, es más, siempre se escucha expresiones como "La Juventudde hoy ya no es la misma de ayer" "Esta juventud nosirve para nada", es lógico pensar que en esta sociedadde constantes cambios, los jóvenes también cambien en su forma de actuar y de ver las cosas. La misiónde nosotros como educadores es logrardesarrollar en ellos un cambio de actitud, que los conduzca a desterrar el conformismo y se de paso al pensamiento crítico y creativo y a las producción intelectual, afortunadamente el nuevo currículo deeducación secundaria apunta a este objetivo al pretender desarrollar en los jóvenes capacidades intelectualesque sintonizan con las requeridas para esta sociedad del Siglo XXI, cuyo perfil principales el de preparar personas competentes acordes con las exigencias del mundo empresarial.
El tema de los jóvenes es hoy fuente de preocupación de buena parte de los gobiernos y de los miembros de laOrganizaciónMundial de las Naciones Unidas. La primera acciónglobal que definió esta actitud fue la declaración de 1985 como el "Año Internacional de la Juventud", en aquella ocasión, la ONU buscabadirigir la atenciónhacia tres temas que estaban vinculados a los jóvenes: La participación, el desarrolloy la paz; una década después la Comisión Económica para AméricaLatina y el Caribe (CEPAL) llamóla atención sobre la necesidad de incrementar las oportunidades de los jóvenes, sobretodo de aquellos más postergados de las zonas rurales y urbanas. Según la información proporcionada por la ONU, enAmérica Latina existen 86 millones de personas entre los 15 y 24 años de edad, y por las grandes diferencias producto de la globalización, los jóvenes de las zonas menos desarrolladas – como la nuestra– están más expuestos que cualquier otro grupo etario a los más altos índices de desempleoy subempleo. El Perú es un país con alta proporción de poblaciónjoven, se calcula que está por encima de...