Educacion Para Todos

EDUCACIÓN PARA TODOS

CONCEPTO DE LA REALIDAD | Estos últimos años han ocurrido muchos cambios en la educación, este con el propósito de tener una mayor enseñanza,utilizando al niño como centro de una base en la búsqueda de una excelente educación. Como todos sabemos en las escuelas se trabaja en grupo, ya que es una comunidad de aprendizaje y el liderazgo debe sercompartido. |
DEFINICION DE LA EDUCACION Y SUS FINES | La educación es un proceso de investigación que contribuye al desarrollo del estudiante, es un factor para adquisición de conocimientosy formar hombres de manera que tenga un sentido de humanismo con una solidaridad social y unos valores morales aplicados. El maestro debe tanto como el director tomar decisiones de la misma manera queel director participa en las determinaciones de los aspectos relacionados con la docencia. Tanto a nosotros como maestro y a los directores se les enseñan cómo enseñarles a otros mejor. |
CONCEPTODEL CONOCIMIENTO | El conocimiento no es recibido pasivamente, sino activamente por el hombre a través de la investigación. |
HOMBRE IDEAL | El hombre es un investigadorautentico, su modelo de conducta es obrar con la sociedad y el ambiente. El conoce la verdad y la mentira, la bondad y la maldad, no es extremista y busca el porqué de lo que le sucede a su alrededor,creando así las soluciones a sus problemas. |
CONCEPTO DE LOS VALORES | Los valores deben enseñarse, a demás practicarlos. También hay que enseñarles la importancia de ellos. Entre ellos están elrespeto, religión, etc… |
FUNCIONES DEL MESTRO | En todo momento el maestro debe tener claro su posición, es necesario que el tipo de relación que establezca con sus alumnos seatotalmente horizontal de tal manera que no hay cabida para figuras autoritarias. |
ROL DEL ESTUDIANTE | Todo estudiante debe participar en cada y una de las actividades que se...