EDUCACION POR COMPETENCIA



UNIVERSIDAD ETAC

“EDUCACION POR COMPETENCIA”


ALUMNO: VICTOR EMMANUEL TORES CORTES


CARRERA: LIC. EN INFORMATICA


MATERIA: INVESTIGACION DE OPERACIONES



EDUCACION POR COMPETENCIA
Unacompetencia permite identificar, seleccionar, coordinar y movilizar de manera articulada e interrelacionada un conjunto de saberes diversos en el marco de una situación educativa en un contexto específico.Esta caracterización tiene sus fundamentos en el siguiente conjunto de criterios:
Las competencias se encuentran en permanente desarrollo. Su evaluación auténtica debe ser continua, mediante laelaboración de estrategias que consideren el desarrollo y la mejora como aspectos que integran el desempeño de una competencia.
Las competencias se concretan en diferentes contextos de intervención yevaluación. El desarrollo de las competencias, así como su movilización, debe entenderse como un proceso de adaptación creativa en cada contexto determinado y para una familia de situaciones o problemasespecíficos.
Las competencias varían en su desarrollo y nivel de logro según los grados de complejidad y de dominio. Las competencias asumen valor, significatividad, representatividad y pertinencia segúnlas situaciones específicas, las acciones intencionadas y los recursos cognitivos y materiales disponibles, aspectos que se constituyen y expresan de manera gradual y diferenciada en el procesoformativo del estudiante.
Derivado de lo anterior, en este plan de estudios se entiende como competencia al desempeño que resulta de la movilización de conocimientos, habilidades, actitudes y valores, asícomo de sus capacidades y experiencias que realiza un individuo en un contexto específico, para resolver un problema o situación que se le presente en los distintos ámbitos de su vivir.
El desarrollode competencias destaca el abordaje de situaciones y problemas específicos, por lo que una enseñanza por competencias representa la oportunidad para garantizar la pertinencia y utilidad de los...