educacion preescolar

ENSAYO
“FAMILIA Y ENSEÑANZA”

INTRODUCCIÓN

Los padres son los encargados de proporcionarle al niño amor, protección, educación, bienestar, salud, etc. En ese afán actual de buscar las mejores condiciones económicas posibles o por el simple hecho de prestar más atención en diversos factores externos, los padres suelen descuidar cada uno de los aspectos mencionados al principio. Esto tambiéntransciende al ámbito educativo, ya que desde el momento que el niño comienza su formación básica, los padres pueden llegar a traspasar la responsabilidad de la formación académica exclusivamente a la institución educativa.

La familia tiene un papel fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus hijos, del apoyo que se les brinde depende el éxito que tengan en la escuela. Elobjetivo común, conseguir la mejor educación para los alumnos y alumnos. Se deben cuidar las relaciones y procurar que sea un paso facilitador para la consecución de este objetivo, la escuela debe plantearse también en qué ámbito además de los estrictamente legales solicitará o aceptará la colaboración de los padres y las madres. Con este refuerzo podremos conseguir una imagen mejor, una consideraciónsocial mayor y establecer las bases para una buena relación que facilite el aprovechamiento de los recursos que las madres y los padres individualmente o como asociación puedan aportar.

La educación es un medio de mejoramiento integral de la personalidad de todo individuo, y la familia es unas de las instituciones encargadas de ello; ya que la educación comienza por el hogar, es allí donde seinculcan y adquieren valores ético, morales, religiosos que contribuyen a la formación integral del individuo. La familia es la guía y modelo de conducta ante los hijos.

En este ensayo hablaremos acerca de la importancia que genera el que los padres participen en el proceso de enseñanza aprendizaje de sus hijos, los beneficios que esto contrae, así como algunas recomendaciones de cómo acercarse alos niños y apoyarlos en su tarea educativa.

EL ESTUDIANTE COMO CENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO

Siempre se ha considerado que el alumno es el principal responsable de su aprendizaje, porque debe participar en el proceso cumpliendo un rol activo y creativo, lo que le permitirá que desarrolle al máximo sus potencialidades. Gracias a ello, valorará la búsqueda de conocimiento como algo libertadorque procura su bien, sin embargo, es necesario reconocer que los estudiantes requieren de ciertos apoyos y estímulos para enfrentar con fuerza e interesa el proceso de aprendizaje.

PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

La formación y educación de los hijos comienza en el hogar y es ahí donde se adquieren los aprendizajes que nos acompañarán durante toda la vida. La escuela colabora con la familiaen esta tarea, sin embargo, la escuela no puede hacerlo todo solo. La familia y la escuela pueden y deben trabajar juntos para que los niños(as) sean personas plenas y felices.

Apoyar y acompañar a los alumnos en su formación integral y personal, requiere apoyar el aprendizaje de éstos en cuatro grandes áreas de su desarrollo: El desarrollo afectivo, el desarrollo del pensamiento, la formaciónvalórica y la relación con los otros y su entorno. Esta es una tarea conjunta entre la familia y la escuela, ambos debemos trabajar para que los alumnos cuenten con las condiciones que les permitan desarrollar al máximo sus potencialidades y contar con una serie de capacidades para enfrentar y resolver problemas, valerse por sí mismos.

Este tema se basa en la apreciación de que muchas denuestras escuelas mantienen, a veces, vínculos débiles, poco eficaces con la comunidad de la que forman parte y que requieren, por eso mismo, ser repensados y mejorados en el marco de la planificación institucional.

ROL DE LA FAMILIA EN LA EDUCACIÓN DE SUS HIJOS

Partiendo de la base de considerar al hombre como ser social, constructor de su proyecto de vida, hacedor de la sociedad (normas,...