educacion sexual


Actividades de aprendizaje
Actividad de aprendizaje 1.1.
1. Determine una causal social y psicológica de lo sucedido en la REPRESIÓN VICTORIANA dada en el Siglo XIX.

La educación sexual era una prohibición en la sociedad victoriana, lo que derivaría en los principios lógicos de la escuela Freudiana sobre la sexualidad infantil y su desarrollo. Las mujeres de clase media no tenían ningúntipo de información sobre las relaciones sexuales hasta que las experimentaban en su noche de bodas con su pareja, con resultados traumáticos en algunas ocasiones.
Contrariamente a la creencia popular, la sociedad victoriana entendía como naturales las relaciones sexuales y las consideraba como placenteras para la pareja. Las aceleradas e infranqueables transformaciones ocurridas en la segundamitad del siglo XX en el entramado social han producido alteraciones en las condiciones de producción de las subjetividades; consecuencia de ello es que la infancia, la adolescencia y la juventud han asumido nuevos rasgos en este siglo que comienza, en tanto se configuran como construcciones históricas y socioculturales determinadas por las formas del lazo social. Ellas pueden ser recapacitadas,entonces, como expresiones objetivadas de una cierta configuración de la sociedad actual.
Esta producción suele resultarle ajena a las generaciones adultas, produciendo en ellas la sensación de quedar desacomodadas y estupefactas ante las nuevas maneras de ser niño, adolescente o joven. Por ello es necesario un espacio de formación donde se habilite la reconstrucción de un conjunto de saberes yexperiencias.

2. En los años 60-70 irrumpe la llamada “LIBERACIÓN SEXUAL”. Analice lo sucedido y estructure cinco consecuencias que esto produjo y que todavía siguen permanente en nuestra sociedad.
La incorporación de la mujer al trabajo en la primera Guerra Mundial y la obtención de igualdades sociales y políticas en los EEUU en los años 20. Lo que posteriormente dio origen a la adopción, uso ylegislación surgidos sobre temas como el divorcio, la píldora y el aborto que aun sobresalen en la actualidad.
La publicación en los Estados Unidos del "Informe Kinsey", sendos tratados sobre el "Comportamiento Sexual del Hombre" (en 1948) y el "Comportamiento Sexual de la Mujer" (en 1953. Su difusión sacó a luz tabúes de la sociedad, bajando mitos y evidenciando conductas sexuales marginalesmantenidas hasta entonces en los mayores secretos por gran número de personas, como las tendencias sexuales hacia la homosexualidad o la bisexualidad.
La aparición del movimiento hippie en los Estados Unidos, que fue un fenómeno cultural y sociológico con orígenes económicos y socio-políticos, con características heredadas del Naturalismo Alemán y la Generación Beatnik.
El amor libre: que fueuna idea introducida en Europa a fines del siglo XIX, por algunos de los principales dirigentes del Anarquismo. Entre sus principios estaban la elección libre de parejas, la libertad en el uso del placer sexual, la comunidad afectiva y el respeto mutuo.
Posteriormente surge la proliferación y masificación del uso de estupefacientes. Ante el agujero que había en la legislación norteamericanarespecto al uso y tenencia de drogas, las comunidades hippies establecieron entre sus principios el uso y la promoción de todo tipo de drogas. Lograron establecer vínculos que luego quedarían plasmados en slogans que definieron su "modus vivendi": "Sexo, droga y rock and roll" o "Hagamos el amor, no la guerra" Las drogas como conducta, junto con el alcohol, actuaban como verdadero estímulo a una vidaabsolutamente liberal en lo sexual, donde estaban permitidas todas las variantes de parejas, Y nadie era propiedad de nadie.

3. Qué impacto tendría en la Educación Sexual infantil los Modelos Hegemónicos? Cite cinco.
Un desarrollo integral que brinda derechos con igualdad en lo corporal, afectivo, intelectual, lo social y lo ético.
Un proceso de transmisión de información especifico en cada...