Educacion sexual

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1. EL DESARROLLO FÍSICO-MOTOR DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS EN LA PRIMERA INFANCIA

1.1 Regularidades y leyes del desarrollo físico y motor
1.2 Factores que influyen en el desarrollo físico. Laaceleración del desarrollo físico
1.3 Objetivos de los estudios y la valoración del desarrollo físico. Parámetros básicos para la evaluación somática
1.4 Características del desarrollo motor del niño y laniña de 0 a 6 años
1.4.1 El desarrollo motor en el primer año de vida
1.4.2 El desarrollo motor en la edad temprana
1.4.3 El desarrollo motor en la primera infancia mayor
1.5 El desarrollo dehabilidades y capacidades motrices en las primeras edades
2. LA SALUD EN LA ETAPA INFANTIL

2.1 La atención a la salud. Significación de la salud
2.2 Factores y conceptos básicos de la salud en lainfancia edadesmayor
2.3 Estado de salud
2.4 Peculiaridades del desarrollo de la niña y el niño en la infancia temprana
2.4.1 Características somáticas generales
2.5 Principales características delas funciones vegetativas del niño y la niña de 0 a 6 años.
2.5.1 Función circulatoria
2.5.2 Sistema hematopoyético
2.5.3 Función respiratoria
2.5.4 Sistema osteomioarticular
2.5.5 Funcióndigestiva
2.5.6 Peculiaridades del metabolismo
2.6 Educación para la Salud. Concepto y generalidades
2.6.1 Organización de los servicios de salud
2.7 Higiene, salud y enfermedadr
2.8 Prevención deaccidentes y primeros auxilios en el hogar y el centro infantilr
2.9 Ejercicios físicos y la salud
2.10 Problemas de salud en la etapa infantil
2.11 Criterios para la intervención educativa
2.12 DelCentro de Educación Infantil y los reglamentos de salud
3. LA NUTRICIÓN Y LA ALIMENTACIÓN EN LAS PRIMERAS EDADES

3.1 El concepto de Nutrición. Su influencia en el crecimiento, el desarrollo y lasalud
3.2 La Nutrición en la primera infancia. Alimentación, nutrición y dietética
3.3 La conducta alimentaria desde el punto de vista evolutivo
3.3.1 La alimentación del niño y la niña menores de 2...
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