Educacion superior
Páginas: 6 (1433 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2010
CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL NOROESTE
CUATRO RETOS DE LA EDUCACION SUPERIOR EN MEXICO
ENSAYO
INTRODUCCION:
El presente trabajo, plantea cuatro puntos relevantes que influyen en el desarrollo de la Educación Superior en nuestro país, analizaremos la importancia de la Calidad en la Educación, el aprendizaje significativo, los efectos de la globalización en la educación y por ultimohablaremos del Modelo por Competencias fundamental para el logro de la calidad educativa.
La Calidad de la Educación Superior en nuestro país, es un proceso arduo que deben realizar las Universidades Mexicanas, en busca de mejorar el nivel de los egresados, que estén altamente capacitados y preparados para competir en los mercados regionales, nacionales e internacionales. Las participaciónactiva del alumno en la generación de su conocimiento, así como la conexión del nuevo conocimiento con el adquirido anteriormente y su vinculación con las experiencias de vida, ya sean profesionales o personales, nos lleva a analizar la importancia del aprendizaje significativo en la educación superior.
El desarrollo de las competencias profesionales que posibiliten la incursión de los egresados aun mercado laboral, en constante proceso de transformación obliga a las instituciones educativas a buscar nuevos modelos de formación profesional y a la generación de nuevas y mejores estrategias de desarrollo.
Calidad Educativa:
La Calidad Educativa, la podemos definir como el desarrollo de actividades y actitudes de valores dentro de los institución tanto de los profesores como de losdirectivos y el alumnado en los sistemas de enseñanza-aprendizaje encaminadas a un mismo fin de lograr la eficiencia terminal con una competitividad ante cualquier circunstancia en la solución de problemas profesionales.
Pero, la calidad educativa no la podemos ver solamente, como menciona el Dr. Latapi, como el alcance del éxito de los egresados en el mundo laboral, sino más bien como aquella quenos estimule hacer mejores seres humanos y que por lo tanto estamos obligados a enfrentarnos a constantes cambios.
Las universidades mexicanas en su búsqueda de elevar la calidad de la educación que imparten, no solo deben enfocarse en realizar grandes inversiones en infraestructura, además deben enfilar sus esfuerzos al mejoramiento de sus procesos de enseñanza-aprendizaje. Deben enfrentanel reto de la formación profesional y deben buscar cumplir con su misión y compromiso con la sociedad, de manera más eficiente y oportuna.
La UNESCO propone que las instituciones educativas deben asegurar la calidad, a través del fortalecimiento de su personal docente, generando sus capacitación constante, vinculándolos al sector productivo, ya que son estos los responsables de formar a losfuturos profesionistas, en personas comprometidas con la sociedad, integras, poseedores de habilidades y actitudes que le permitan desarrollarse con éxito en el mundo laboral y en su vida personal, deben “Educarlo para la Vida”.
Las demandas actuales a nivel nacional e internacional, obligan a las Instituciones educativas de nivel superior a conectar el conocimiento adquirido en las aulas con elque se necesita en la vida, dejar de generar egresados que al salir de las aulas se enfrentan a una realidad diferente a la que ellos esperaban, la practica laboral les muestra que el conocimiento adquirido le resulta irrelevante, toda vez que no se le enseño como aplicarlo.
Por ello, la conveniencia de que los estudiantes aprendan a aprender, que desarrollen por si mismos capacidades deanálisis, integración y aplicación de conocimientos, que estén preparados para la vida.
En la actualidad el docente se enfrenta al reto de interesar al alumno en lo que les está enseñando, son pocos los que presentan disposición al aprendizaje y la mayoría solo se interesan por aquello a lo que le encuentran sentido y lógica. Es necesario mostrar al alumno la relevancia de lo aprendido, enseñarlo...
CUATRO RETOS DE LA EDUCACION SUPERIOR EN MEXICO
ENSAYO
INTRODUCCION:
El presente trabajo, plantea cuatro puntos relevantes que influyen en el desarrollo de la Educación Superior en nuestro país, analizaremos la importancia de la Calidad en la Educación, el aprendizaje significativo, los efectos de la globalización en la educación y por ultimohablaremos del Modelo por Competencias fundamental para el logro de la calidad educativa.
La Calidad de la Educación Superior en nuestro país, es un proceso arduo que deben realizar las Universidades Mexicanas, en busca de mejorar el nivel de los egresados, que estén altamente capacitados y preparados para competir en los mercados regionales, nacionales e internacionales. Las participaciónactiva del alumno en la generación de su conocimiento, así como la conexión del nuevo conocimiento con el adquirido anteriormente y su vinculación con las experiencias de vida, ya sean profesionales o personales, nos lleva a analizar la importancia del aprendizaje significativo en la educación superior.
El desarrollo de las competencias profesionales que posibiliten la incursión de los egresados aun mercado laboral, en constante proceso de transformación obliga a las instituciones educativas a buscar nuevos modelos de formación profesional y a la generación de nuevas y mejores estrategias de desarrollo.
Calidad Educativa:
La Calidad Educativa, la podemos definir como el desarrollo de actividades y actitudes de valores dentro de los institución tanto de los profesores como de losdirectivos y el alumnado en los sistemas de enseñanza-aprendizaje encaminadas a un mismo fin de lograr la eficiencia terminal con una competitividad ante cualquier circunstancia en la solución de problemas profesionales.
Pero, la calidad educativa no la podemos ver solamente, como menciona el Dr. Latapi, como el alcance del éxito de los egresados en el mundo laboral, sino más bien como aquella quenos estimule hacer mejores seres humanos y que por lo tanto estamos obligados a enfrentarnos a constantes cambios.
Las universidades mexicanas en su búsqueda de elevar la calidad de la educación que imparten, no solo deben enfocarse en realizar grandes inversiones en infraestructura, además deben enfilar sus esfuerzos al mejoramiento de sus procesos de enseñanza-aprendizaje. Deben enfrentanel reto de la formación profesional y deben buscar cumplir con su misión y compromiso con la sociedad, de manera más eficiente y oportuna.
La UNESCO propone que las instituciones educativas deben asegurar la calidad, a través del fortalecimiento de su personal docente, generando sus capacitación constante, vinculándolos al sector productivo, ya que son estos los responsables de formar a losfuturos profesionistas, en personas comprometidas con la sociedad, integras, poseedores de habilidades y actitudes que le permitan desarrollarse con éxito en el mundo laboral y en su vida personal, deben “Educarlo para la Vida”.
Las demandas actuales a nivel nacional e internacional, obligan a las Instituciones educativas de nivel superior a conectar el conocimiento adquirido en las aulas con elque se necesita en la vida, dejar de generar egresados que al salir de las aulas se enfrentan a una realidad diferente a la que ellos esperaban, la practica laboral les muestra que el conocimiento adquirido le resulta irrelevante, toda vez que no se le enseño como aplicarlo.
Por ello, la conveniencia de que los estudiantes aprendan a aprender, que desarrollen por si mismos capacidades deanálisis, integración y aplicación de conocimientos, que estén preparados para la vida.
En la actualidad el docente se enfrenta al reto de interesar al alumno en lo que les está enseñando, son pocos los que presentan disposición al aprendizaje y la mayoría solo se interesan por aquello a lo que le encuentran sentido y lógica. Es necesario mostrar al alumno la relevancia de lo aprendido, enseñarlo...
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