Educacion vial
Páginas: 3 (561 palabras)
Publicado: 6 de enero de 2010
NOMBRE Y APELLIDO: Laura Alejandra Legal
DNI Nº:23618471
DISTRITO/SEDE: Quilmes
FECHA: 10/12/09
Proyecto curricular de “Ciudadanía y participación”
Titulo del proyecto:” Ayudemos a tomarconciencia”
Fundamentación:
Se ha elegido este tema porque se cree que la Educación Vial es imprescindible para conseguir una educación ciudadana integradora de todos los principios que fomenten laconvivencia, la tolerancia, la solidaridad, el respeto, la responsabilidad y que, en definitiva, sea un cauce que sirva para favorecer las relaciones humanas en la vía pública
Si tenemos en cuenta que eltránsito es un sistema organizado y conformado por los seres humanos, al hacer educación vial o del transeúnte trabajamos para generar un conocimiento motivador de actitudes y conductas responsables ysolidarias en la vía pública.
Para que estos aprendizajes se concreten desarrollamos actividades participativas, con la modalidad de talleres, donde el alumno es el verdadero protagonista de la acción,procurando estimular su capacidad reflexiva y de observación para la resolución de situaciones problemáticas, partiendo de su nivel madurativo y de la realidad en la que vive y que le es significativa,para ampliar sus horizontes y brindarle nuevas posibilidades para su vida comunitaria.
Marco teórico:
Concepto de educación vial
Si nos ayudamos del léxico español, podemos encontrar la definiciónde educación o “acción y efecto de educar, formar, instruir”… y la de educación vial o relativo a la vía, esto es, a la carretera, al camino, a la ruta, etc. Podemos definir la Educación Vial como“parte de la Educación Social, siendo una eficaz base de actuación ciudadana, dado que trata de crear hábitos y actitudes positivas de convivencia, de calidad de vida, calidad medioambiental y laSeguridad Vial”. Por tanto, podemos concluir que la educación vial hace referencia a la instrucción, a la formación del alumnado en temas relativos a la circulación, a las carreteras, tanto desde el...
DNI Nº:23618471
DISTRITO/SEDE: Quilmes
FECHA: 10/12/09
Proyecto curricular de “Ciudadanía y participación”
Titulo del proyecto:” Ayudemos a tomarconciencia”
Fundamentación:
Se ha elegido este tema porque se cree que la Educación Vial es imprescindible para conseguir una educación ciudadana integradora de todos los principios que fomenten laconvivencia, la tolerancia, la solidaridad, el respeto, la responsabilidad y que, en definitiva, sea un cauce que sirva para favorecer las relaciones humanas en la vía pública
Si tenemos en cuenta que eltránsito es un sistema organizado y conformado por los seres humanos, al hacer educación vial o del transeúnte trabajamos para generar un conocimiento motivador de actitudes y conductas responsables ysolidarias en la vía pública.
Para que estos aprendizajes se concreten desarrollamos actividades participativas, con la modalidad de talleres, donde el alumno es el verdadero protagonista de la acción,procurando estimular su capacidad reflexiva y de observación para la resolución de situaciones problemáticas, partiendo de su nivel madurativo y de la realidad en la que vive y que le es significativa,para ampliar sus horizontes y brindarle nuevas posibilidades para su vida comunitaria.
Marco teórico:
Concepto de educación vial
Si nos ayudamos del léxico español, podemos encontrar la definiciónde educación o “acción y efecto de educar, formar, instruir”… y la de educación vial o relativo a la vía, esto es, a la carretera, al camino, a la ruta, etc. Podemos definir la Educación Vial como“parte de la Educación Social, siendo una eficaz base de actuación ciudadana, dado que trata de crear hábitos y actitudes positivas de convivencia, de calidad de vida, calidad medioambiental y laSeguridad Vial”. Por tanto, podemos concluir que la educación vial hace referencia a la instrucción, a la formación del alumnado en temas relativos a la circulación, a las carreteras, tanto desde el...
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