EDUCACION Y PEDAGOGIA ULGC_ ¿QUÉ RELACIÓN EXISTE ENTRE ESCUELA Y COMINIDAD_

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EDUCACION Y
PEDAGOGIA
ULGC
QUI EN MÁS SABE MÁS DUDA, Y  DESAR R OLLA EN SI  UNA NECESI DAD
APR EMI ANT E POR  S EGUI R  C ONOC I ENDO, POR  S EGUI R  FOR MANDOS E. POR
SEGUI R  EDUCANDOSE...

MARTES, 26 DE MAYO DE 2009

¿QUÉ RELACIÓN EXISTE ENTRE
ESCUELA Y COMINIDAD?

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Teniendo  en  cuenta  que  la  comunidad,  es  un  grupo  de
individuos que tiene un bien común y que la escuela es un
espacio  donde  se  imparte  enseñanzas  puede  decir  que
hay una relación entre las dos, porque la escuela necesita

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de  la  comunidad  para  que  haya  una  transformación  en
todos  los  procesos  sociales,  educativos  que  seanbeneficiosos para las dos partes. Por esto la comunidad y
la  escuela  deben  tener  una  vinculación  de    los  aspectos
que les ofrece la sociedad como lo es la cultura, la política
las  creencias  entre  otras,  para  tener  una  integración  y
lograr  un  objetivo  en  común.  Se  puede  decir  que  se  a
caracterizado  por  facilitar  espacios  de  colaboración  y
solidaridad  con  la comunidad  a  la  pertenencia  a  fin  de

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▼  2009 (26)
▼  mayo (26)
¿POR QUÉ NO HABLAR
DE UNA REALIDAD?

reforzar los valores humanos.

SUJETO E INDIVIDUO

Es por esto que para la integración de estos aspectos, es

¿ENSEÑAR O
EVALUAR?

importante  la  intervención  de  los  actores,  como  son  los
docentes,  los  miembros  de  la  comunidad,  los  padres  y

EDUCACIÓN

alumnos, los  cuales  ayudan  y  son  importantes  para  el

¿Y QUÉ SER?

desarrollo  de  la  misma,  pero  es  importante  preguntarse

EL EMPIRISMO EN LA
EDUCACIÓN

¿Qué  rol  desempeña  el  maestro  en  esta  relación?,  para
dar  respuesta  a  esta  pregunta  es  importante  tener  en
cuenta que el maestro es un mediador un puente entre la
comunidad y la escuela puesto que necesita de conocer lo
que  los aspectos  que  están  inmerso  dentro  de  ella  para
así mismo poder desarrollar su labor.
De  igual  forma  es  importante  que  el  maestro  tenga  un
conocimiento  de  los  estudiantes,  de  las  familias  de  la
comunidad  con  la  que  esta  trabajando  esto  influirá
favorable o desfavorable  en el desarrollo de su labor.,
Es  importante  que  en  su  práctica  profesional  el  maestroproblematice  su  realidad  y  porque  no  que  investigue  el
conocimiento y es aquí donde adquiere trascendencia a la
interacción maestro ­alumno realidad.
Que  la  escuela  le  brinde  espacios  en  los  cuales  los
maestros  puedan  desarrollar  su  labor,  pero  si  no  se
cumple los objetivos propuestos por el maestro entonces
debe  buscar  diversa  estrategias  que  logren  integrar  a  laescuela y comunidad, para lograr maravillosos resultados
en  cuanto  a  la  parte  social,  educativa  y  emocional  de
todos los agentes que intervienen en este proceso.
Por lo tanto es necesario que el maestro pueda crear en el
aula  un  ambiente  que  invite  a  todos  a  investigar,  a
aprender, a construir su aprendizaje, y no sólo a seguir lo
que  él  hace  o  dice.  El  rol  del  maestro  no es  sólo  un
trasmisor  de  información,  sino  ser  un  mediador  entre  el
alumno y el ambiente. Dejando de ser el protagonista del
aprendizaje  para  pasar  a  ser  el  guía  o  acompañante  del
alumno.
Puedo  concluir  que  la  escuela  necesita  una  renovación
que le permitan integrar las necesidades e intereses que

EDUCACIÓN HACIA EL
FUTURO
¿QUÉ RELACIÓN
EXISTE ENTRE
ESCUELA Y
COMINIDAD?HACÍA UNA MEJOR
CALIDAD DE VIDA
ROLES DE LA
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