Educacional

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¿Cuáles son las tendencias actuales en la psicología educacional?
QUÉ ES LA PSICOLOGÍA EDUCACIONAL?

Cualquiera que intente ayudar a los demás a aprender (no sólo los profesores en la sala declases, sino padres que enseñan a sus hijos, superiores que enseñan a sus aprendices, etc.), puede beneficiarse del conocimiento de la psicología educativa y de los modelos de toma de decisiones.
Losejemplos de toma de decisiones se centran en la enseñanza en la sala de clases; debe tenerse en cuenta, sin embargo, que el modelo de toma de decisiones aplicable en todos los ámbitos de instrucción y entodos los papeles de enseñanza. La psicología educativa proporciona un marco de referencia para observar al estudiante, en el proceso de aprendizaje; el estudio de la psicología educativa incluye lassiguientes áreas:

Objetivos educativos y diseño instruccional.

Desarrollo de personalidad y aptitud del estudiante.

El proceso de aprendizaje; teorías del aprendizaje y motivación.

Lapsicología de los métodos de enseñanza ( seleccionar, organizar, motivar, explicar y proporcionar una base a los esfuerzos de aprendizaje de los estudiantes).

Dinámica social (por ejemplo, conocercomo organizar a los estudiantes para un trabajo colaborativo en grupo, cognición social).

Manejo de sala de clases (prevenir y responder a los problemas de conducta, obtener la cooperación de losestudiantes, permitir a los estudiantes asumir una responsabilidad apropiada para manejar su propio aprendizaje).

Evaluación de los resultados.

La buena enseñanza requiere del dominio de tresáreas: conocimiento y habilidades de enseñanza, y habilidades de toma de decisiones.

La buena enseñanza implica la integración del conocimiento del contenido y de los estudiantes, de manera más amplia,la formulación del curriculum.

IMPORTANCIA DE LA PSICOLOGÍA EDUCACIONAL.

Los psicólogos educativos desarrollan suposiciones explícitas acerca de las condiciones que facilitan el aprendizaje y...
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