Educación ambiental
Páginas: 3 (671 palabras)
Publicado: 22 de febrero de 2011
LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACION AMBIENTAL
La relación entre la naturaleza y los seres humanos es un diálogo permanente en el que cada uno depende del otro, donde existe una interacción entre elentorno y el substrato que habita el hombre, colocándolo como un ser ecológico y al mismo tiempo como un sujeto del ambiente; por lo tanto, este debe promover el proceso de preservación Ambientaldejando de ser una propuesta política para convertirse en una exigencia de sobrevivencia en el planeta, muchos autores definen la Educación Ambiental de diferentes puntos de vista, pero todospretenden alcanzar los mismos objetivos.
Asimismo la educación ambiental es una corriente internacional de pensamiento y su meta es procurar cambios individuales y sociales que proporcionen la mejoraambiental y un desarrollo sostenible. Ante tal problemática de nivel mundial, nacional y local en el aspecto ambiental, la educación se muestra como una alternativa para superar la crisis, ya que estaofrece herramientas al ser humano, para hacer posible la debida utilización de los recursos naturales y el mejoramiento de las condiciones de vida de forma continua, basado en la realidad de cadaindividuo.
Al respecto Castro y Balzaretti (2004) señalan que la educación ambiental es una parte de la educación general orientadas a partir conceptos y practicas de manejos de los recursosnaturales y el ambiente que aseguren la conservación del ecosistema.
De acuerdo a lo antes mensionado la Educación Ambiental representa una alternativa ante la problemática ambiental generada, donde lapoblación pueda participar activamente en la búsqueda de alternativas de soluciones, ya que este proceso educativo debe estar orientado a lograr una buena calidad de vida y del ambiente, con miras a lapreservación y mejoramiento del entorno, teniendo como
meta atender los problemas ambientales a través de una participación activa, de todos los que hagan vida en una comunidad.
Por otra parte,...
La relación entre la naturaleza y los seres humanos es un diálogo permanente en el que cada uno depende del otro, donde existe una interacción entre elentorno y el substrato que habita el hombre, colocándolo como un ser ecológico y al mismo tiempo como un sujeto del ambiente; por lo tanto, este debe promover el proceso de preservación Ambientaldejando de ser una propuesta política para convertirse en una exigencia de sobrevivencia en el planeta, muchos autores definen la Educación Ambiental de diferentes puntos de vista, pero todospretenden alcanzar los mismos objetivos.
Asimismo la educación ambiental es una corriente internacional de pensamiento y su meta es procurar cambios individuales y sociales que proporcionen la mejoraambiental y un desarrollo sostenible. Ante tal problemática de nivel mundial, nacional y local en el aspecto ambiental, la educación se muestra como una alternativa para superar la crisis, ya que estaofrece herramientas al ser humano, para hacer posible la debida utilización de los recursos naturales y el mejoramiento de las condiciones de vida de forma continua, basado en la realidad de cadaindividuo.
Al respecto Castro y Balzaretti (2004) señalan que la educación ambiental es una parte de la educación general orientadas a partir conceptos y practicas de manejos de los recursosnaturales y el ambiente que aseguren la conservación del ecosistema.
De acuerdo a lo antes mensionado la Educación Ambiental representa una alternativa ante la problemática ambiental generada, donde lapoblación pueda participar activamente en la búsqueda de alternativas de soluciones, ya que este proceso educativo debe estar orientado a lograr una buena calidad de vida y del ambiente, con miras a lapreservación y mejoramiento del entorno, teniendo como
meta atender los problemas ambientales a través de una participación activa, de todos los que hagan vida en una comunidad.
Por otra parte,...
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