“Educación Ciudadana Para El Desarrollo Social

“AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA”

UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE

ACTIVIDAD N° 1: DIAGNÓSTICO

ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA:
“Educación ciudadana para el desarrollo social” I.- IDENTIFICACIÓN: Facultad: CIENCIAS CONTABLES FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS

Carrera Profesional:

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

Centro Uladech Católica:

TUMBESAsignatura:

DESARROLLO DE LA SOCIEDAD I

Ciclo Académico:

VI

Tutor:

SCLGO. DANTE ORDINOLA BOYER

Nombres de los Estudiantes:

AGUILAR GUAPAYA VICTOR BENITES ZAPATA KEVIN ESPINOZA CRUZ DEIVI MARIÑO RODRIGUEZ KAREN LOPEZ MOGOLLON MARIA PARDO DEL ROSARIO EVELYN PUELL DIOSES EMELY RODRIGUEZ RUIZ BELGICA GARCIA GUERRERO DELGUI PEÑA SALVADOR KAREN LORA QUEREVALU RONAL PALACIOS LARA JHIMY NOLEVARGAS JHEFERSON

TUMBES – PERÚ

II.- Proceso del recojo de información del proyecto de extensión universitaria 2.1.- Datos de la organización/comunidad UBICACIÓN:Asentamiento Humano Mafalda Lama Teniente Gobernador : Señor Alex Infante

Breve Reseña Histórica Fue creado en octubre de 1996 fue una área invadida, hasta que fue titulada por la municipalidad, poblándose con un número pequeño en la zonapara luego ser poblado por 498 familias, actualmente contando con agua, desagüe y luz. Organizaciones en la comunidad como son: comedores, vasos de leche, con la creación de la casa comunal y una capilla, celebran dos celebraciones anualmente patronales como aniversario.

2.2.- Descripción breve de las características de la organización/comunidad (Sociodemográfica/objetivos) Los pobladores delasentamiento humano mafalda lama son personas que a pesar de sus bajos recursos económicos salen delante. De acuerdo a las encuestas realizadas y aplicadas al asentamiento humano se consideran las siguientes características: Mujeres encuestadas 25 Hombres encuestados 5 Entre las edades de 25 años a 50 años de edad Los cuales no cuentan con preparación educativa Objetivos: los objetivos que tienen serelacionan con sus deseos de superación de tener una mejor calidad de vida, con las condiciones apropiadas, y como lo van conseguir es gestionando atreves de su comité que han formado los mismos pobladores, los mismos que representan en forma general a todo el asentamiento en conjunto. Como estudiantes del VI ciclo de administración nuestro objetivo con respecto a dicho asentamiento humano, esinformar. Concientizar y preparar en dichos temas que desconocen ya que nos hemos dado cuenta a través de las encuestas aplicadas que

tienen una seria de dudas sobres diferentes temas lo cuales nosotros estamos dispuesto a aclarar sus dudas.

III.- Presentación de los resultados (de acuerdo al modelo). 3.1.- Interpretación de los resultados

RESULTADOS DE LA ENCUESTA SOBRE “EDUCACIÓN CIUDADANA PARAEL DESARROLLO SOCIAL”

1.1 ¿Sabe lo que es alfabetización? SI 9 NO 21

CUADRO Nº 01: ¿Sabe lo que es alfabetización? Escala Valorativa SI NO TOTAL:

N 9 21 30

% 30% 70% 100%

Fuente: Cuestionario aplicado a los pobladores del AA.HH Mafalda Lama

INTERPRETACIÒN: De las 30 personas encuestadas el 30% sabe lo que es alfabetización, y el 70% NO sabe lo que es alfabetización. . GRÀFICO Nº01:¿Sabe loque es alfabetización?

Serie 1
25 20 15 10 5 0 SI NO

Fuente: Cuestionario aplicado a los pobladores del AA.HH Mafalda Lama

INTERPRETACIÒN: De las 30 personas encuestadas 9 SI sabe lo que es alfabetización y 21 NO lo sabe. 1.2 ¿Sabe leer y escribir? SI 25 NO 5

CUADRO Nº 02: ¿Sabe leer y escribir? Escala Valorativa SI NO TOTAL:

N 25 5 30

% 83.3% 16.7% 100%

Fuente: Cuestionario aplicado a lospobladores del AA.HH Mafalda Lama

INTERPRETACIÒN: De las 30 personas encuestadas el 83.3% sabe leer y escribiry el 16.7% NO sabe leer y escribir. . GRÀFICO Nº02:¿Sabe leer y escribir?

25 20 15 10 5 0 SI NO

Fuente: Cuestionario aplicado a los pobladores del AA.HH Mafalda Lama.

INTERPRETACIÒN: De las 30 personas encuestadas 25 SI sabe lo que es alfabetización y 5 NO lo sabe. 1.3 ¿Usted...