Educación de la voz

Educación de la Voz
TERAPIA FONOAUDIOLOGICA

SEGUNDA EDICION

Educación de la Voz
TERAPIA FONOAUDIOLOGICA
SEGUNDA EDICION

Elaborado por: Colaboradores:

Flga. Ana Rosa SCIVETTI Flga. Roxana M. CORREA Flga. Ana María GARRAZA Flga. Lilia E. ROSSELLO Flga. Denise M. DI MAURO Flga. José Luis MARTINEZ Loc. Nac. Leonardo GIMENO

Ilustraciones:

Raúl Caviedes Vidal

Diseño yDiagramación Alejandro Solanes Tipeo y Corrección Carmen Mendoza María del C. C. de Ortiz Responsable de Impresión Héctor Moyano

Editado por:

©

EDITORIAL UNIVERSITARIA SAN LUIS de la Universidad Nacional de San Luis Av. Ejército de Los Andes 950 5700 San Luis. Argentina Hecho el depósito que marca la Ley 11.723 Segunda Edición, actualizada y aumentada Impreso en San Luis. ARGENTINA

- 1997 –PROLOGO A LA SEGUNDA EDICION
Nos complace presentar esta segunda edición actualizada de EDUCACION DE LA VOZ a un año de su aparición. Por un lado, resulta gratificante comprobar que ha sido de utilidad tanto para docentes como para alumnos de nuestra Universidad, e incluso de otras entidades educativas del país. Por otro lado, se suma a este éxito el hecho de que esta nueva publicación aparececon la honrosa declaración de Obra de Interés Académico, por parte de nuestra Casa de Altos Estudios. En esta segunda edición, hemos incorporado a la estructura y a los contenidos originales, nuevos capítulos, que amplían la base teórico-práctica de la mayoría de los temas abordados. De esta manera, además, pensamos aportar a la visión ya abarcativa de los aspectos que hacen a la educación vocal-ofrecida en la primera presentación- el sentido de permanente progreso que la técnica del buen hablar exige. En esta oportunidad, nuestra labor se vio enriquecida por la incorporación al grupo de trabajo del Locutor Nacional Leonardo Gimeno, egresado de la primera promoción de locutores de nuestra Facultad que encarna los conceptos y la técnica reflejada en esta sencilla obra.
Flga. ANA ROSASCIVETTI San Luis, febrero de 1997

... A la primera promoción de la carrera de Locutor Nacional, de la Universidad Nacional de San Luis,quienes contribuyeron al perfeccionamiento de las técnicas abordadas en nuestro diario quehacer. Sin proponérselo, se transformaron en los jueces más críticos y los colaboradores más eficaces para llevar a buen término, y con entusiasmo una empresa tan ambiciosa:EDUCAR LA VOZ...

“Voz mía, sé clara sé honda, sé libre No esclava de nadie ni de nada"

Antonio Murciano (Canción mía)

ADVERTENCIA
Esta guía teórico-práctica no puede considerarse como un libro de recetas, suficiente por sí mismo. La práctica de la educación de la voz en su uso profesional requiere conocimientos de la anatomofisiología vocal y sus posibles alteraciones. Por otraparte, lo que se aborda en los capítulos siguientes, es un conjunto de guías, utilizables en la terapéutica de la voz profesional en sujetos con características anatomofisiológicas normales, que estudian la carrera de LOCUTOR NACIONAL. Es necesario siempre, remitirse a los conocimientos teóricos de la Foniatría, para hallar una explicación práctica en cada uno de los ejercicios específicos. Lapráctica vocal exige una iniciación concreta, "trabajo" sobre uno mismo, sobre la propia voz, en el contexto de la dinámica corporal. La voz es un instrumento de relación. Algunos ejercicios por su novedad pueden ser difíciles de comprender para quienes no lo hayan realizado con su terapeuta, pero la mayoría son asequibles y tremendamente útiles. No sólo para quienes utilizan la voz como herramienta detrabajo, sino también para quienes de una u otra manera, ,se vinculen con LA VOZ. En resumen, es para los docentes del área foniátrica de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de San Luis, una gran satisfacción presentar, esta recopilación de guías, elaboradas especialmente para los alumnos de locución. Fruto de la experiencia de diecisiete años de docencia e investigación....