educación en roma

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ROMA
Educación en roma: Hasta el siglo II a.C., la educación del joven en al antigua Roma se limitaba a lo que podía enseñarle el padre. Ésta enseñanza se basaba fundamentalmente en el respeto a las costumbres. Hasta los siete años la madre se encargaba de la educación de los hijos, pero a partir de los siete, el padre tomaba la responsabilidad de laeducación. Éste le enseñaba a leer, escribir, usar las armas y cultivar la tierra, también le impartía los fundamentos de la moral, la religión y el conocimiento de la ley.
A partir de los siglos II a. C. Roma entra en contacto con la cultura griega al conquistar la Magna Grecia. Desde entonces, la superioridad cultural griega marca la cultura y la educación romanas. Pedagogos, gramáticos, retóricos,filósofos y Maestros llegan como esclavos a Roma y se dedican a impartir la docencia. El mundo romano se heleniza y la educación abandona el marco familiar para integrarse más en la sociedad sobre la que el individuo va a proyectarse
Se dividió en tres niveles:
Elemental primario: al profesor se le llamaba “ Ludí magister o Litterator “ era de niños de 7 a 11 años y se les enseñaba, Lectura,escritura, cuentas y memoriza-ciones sencillas. Ley de las Doce Tablas.
Nivel Medio (secundario): a los profesores se les llamaba “Grammaticus” e iban niños de 12 a 16 años, se les enseñaba Explicaciones de poetas griegos y romanos.
Superior (universitario), el profesor era el “Rhetor”, los alumnos de 17 a 20 años, y materias de Oratoria: reglas, fórmulas, discursos, declamaciones
A través de laeducación se busca implantar una nueva cultura en todos los territorios del imperio, a la cual se le asigna el nombre de cultura HELENISTICO- ROMANA. Esta tenía como objetivo la perfección humana a través de un ideal, formando sujetos mas instruidos, y surgen también varias personalidades que se plantean los problemas de la educación desde un punto de vista ideal como técnico: algunas de estaspersonalidades son Varrón, Cicerón, Seneca, y Quintalino.
Contexto historico: En el transcurso de este siglo, todos los territorios circundantes al mar Mediterráneo quedaron bajo el control de Roma, siendo dirigidos directamente por gobernadores romanos, o a través de reyes vasallos nombrados por Roma. El Estado romano atravesó una época de crueles guerras civiles, que finalizaron con un retrocesopolítico: la disolución de la Antigua república romana, tras unos 500 años de existencia, y la concentración de todo el poder del Estado en un solo hombre, el emperador, originándose así el Imperio romano.
La turbulencia interna que asoló Roma en este tiempo puede ser vista como las últimas convulsiones antes de la final muerte de la Antigua república romana, que finalmente tomó el camino delgobierno autocrático de hombres poderosos como Julio César, Marco Antonio y Octavio.
Con la República se dio pleno poderes al Senado, institución formada por miembros de las principales familias romanas. Entre mediados del siglo II y el I a.C. se alternaron cortos períodos de paz y de enfrentamientos, tanto externos (conquista de nuevos territorios) como internos (guerras civiles y revueltassociales).

En la historia de roma distinguimos tres grandes períodos : la monarquía, La república y el Imperio.
La Monarquía
La monarquía etrusca comprende desde la fundación de Roma en el 753 hasta el año 510 a.C. , cuando los miembros de la aristocracia romana destronaron al último rey etrusco e instauraron la nueva forma de poder, la República.
La República
Con la República se dio pleno poderesal Senado, institución formada por miembros de las principales familias romanas. Entre mediados del siglo II y el I a.C. se alternaron cortos períodos de paz y de enfrentamientos, tanto externos (conquista de nuevos territorios) como internos ( guerras civiles y revueltas sociales)
Los ideales del hombre romano eran la sobriedad , la fidelidad a la patria y a la familia y el respeto hacia las...