Educación especial

Educación Especial
1 ¿Qué es la educación especial?
Es aquella destinada a alumnos con necesidades educativas especiales debidas a superdotación intelectual o discapacidades psíquicas, físicas osensoriales
2 Algunos conceptos de la educación especial
- Deficiencia: pérdida o anormalidad de una estructura o función psicológica, fisiológica o anatómica.
- Discapacidad: restricción oausencia (causada por una deficiencia) de la capacidad de realizar una actividad normalmente
- Minusvalía: situación de desventaja de una persona que, a consecuencia de una deficiencia o discapacidad,tiene limitado o impedido el desarrollo de sus roles habituales.
3 Principios de la educación especial
- Uno de los principios de la Educación Especial es considerar la personalidad en su conjunto(percepción, cognición, emoción, motivación, socialización...), no centrarse solamente en la discapacidad.
- Potenciar al máximo el desarrollo de la autonomía y el autoconcepto de los discentes.
-Priorizar los aprendizajes prácticos y funcionales.
- Promover la participación lo más plena posible en los entornos habituales de los discentes: casa, escuela, barrio, empresa...
- Utilizarmetodologías que permitan procesos de enseñanza y aprendizaje individualizados, aprovechando a la vez las circunstancias que permitan el trabajo conjunto.
- Establecer canales de colaboración con la familia.4 ¿Cuales son algunas de las discapacidades físicas que podría tener una persona especial?
Discapacidades físicas
- Problemáticas visuales
- Problemáticas motóricas
- Problemáticas de laexpresión verbal
Discapacidades psíquicas (emotivas y sociales)
- Autismo
- Hiperactividad y déficit de atención
- Otros problemas conductuales (psicosis, inadaptación social)Discapacidades mentales
- Dificultades de aprendizaje
- Dislexia y disgrafía
- Problemas psicomotrices
- Deficiencias mentales graves (síndrome de Down, atrasos mentales, amnesia...)
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