educación fisica

Fundamentación:

El deporte para Castejón (2001), lo define como "una actividad física donde la persona elabora y manifiesta un conjunto de movimientos o un control voluntario de los movimientos, aprovechando sus características individuales y/o en cooperación con otro(s), de manera que pueda competir consigo mismo, con el medio o contra otro(s) tratando de superar sus propios límites,asumiendo que existen unas normas que deben respetarse en todo momento y que también, en determinadas circunstancias, puede valerse de algún tipo de material para practicarlo". Este concepto abarca los distintos tipos de deportes.
El deporte en la escuela primaria tiene la prioridad de ser educativo, sin las premisas del deporte de rendimiento, es decir “el ganar por sobre todo, el exitismo por sobre laesencia de la persona”, el objetivo del deporte educativo es aprender habilidades nuevas, sentirse bien con las mismas, la participación activa y el disfrute de jugar se gane, se pierda o empate.
Para que el deporte contribuya a la formación integral del niño/a  debemos potenciar la cooperación y la participación, por encima de la competición y la búsqueda de resultados.
Dentro de la EducaciónFísica es fundamental incluir la enseñanza del deporte, ya que es un contenido muy enriquecedor que, bien orientado, contribuye a la formación integral de los alumnos y alumnas. Para ello, debemos tener presente que su orientación más adecuada es la de una iniciación deportiva formativa, donde además de tratar los aspectos motrices básicos de los deportes se eduque a los alumnos/as a través delos mismos inculcándoles actitudes, valores y normas que les sirvan para la vida.
Un objetivo que debemos plantearnos es que nuestros alumnos/as practiquen fuera del horario escolar deporte, y para ello, deben tener una buena relación con el mismo a través de experiencias positivas. Ello lo conseguiremos con métodos activos donde se estén divirtiendo.
Además de repetir la buena experiencia deltorneo que empezó a realizarse el año pasado con muy buenos resultados de los objetivos propuestos.
La finalidad de este torneo es que los alumnos de la escuela Uruguay vivencien un evento deportivo ya que la competencia sana con el adversario logra extraer lo mejor de la personalidad de los alumnos que están en formacion. El torneo tendrá como premisa trabajar los valores detolerancia, respeto, compañerismo característicos del deporte escolar.
Objetivos:
Integrar ambos turnos a través del deporte, logrando el disfrute de la actividad sin importar el ganar o se perder.
Estimular la sana competencia entre pares.
Estimular la tolerancia y la cooperación entre compañeros hacia un objetivo en común.
Aplicar en el torneo las nociones y técnicas deportivas adquiridas,Handball, Softbol y Fútbol de Salón.
Recaudar fondos para la compra de material nuevo. Redes para arcos, pelotas de buena calidad.
- Lograr que el alumno pueda resolver los conflictos surgidos del juego proponiendo técnicas de resolución de los mismos donde el diálogo sea protagonista.



Expectativas de logro:

1. Alcanzar eficiencia técnico coordinativa en las habilidades y destrezasespecíficas de las actividades físicas deportivas y de la vida cotidiana.
2. Actuar eficientemente aplicando la inteligencia táctica estratégica para comprender y resolver situaciones de incertidumbre surgidas en actividades socio recreativo y deportes.

Aprendizajes Acreditables a Estimular durante el torneo:

Diseñar y ejecutar estrategias de cooperación y oposición durante el desarrollode juegos deportivos.

Desempeñar el rol asignado, por el profesor, o responsable del equipo, en beneficio de acciones colectivas, táctico- estratégicas.

Prevenir accidentes en actividades físicas, de vida en la naturaleza, encuentros deportivos y recreativos.

Combinar las habilidades locomotrices y manipulativas, con acciones especificas de cada deporte:


Contenidos conceptuales:...