Educación a distancia

TRABAJO SOBRE EDUCACION A DISTANCIA

WILMAN ALFREDO ROLDAN SERNA

UNIDAD CENTRAL DEL VALLE UCEVA
TULUA
2010

TRABAJO SOBRE EDUCACION A DISTANCIA

PROFESOR:
JAIR CASTAÑO SERNA

RESEÑA Y AVANCES SOBRE LA EDUCACION A DISTANCIA

WILMAN ALFREDO ROLDAN SERNA

UNIDAD CENTRAL DEL VALLE UCEVA
TULUA
DE 2010

TABLA DE CONTENIDO

CONTENIDOPAG

OBJETIVOS 4
GLOSARIO 5
RESUMEN 8
INTRODUCCION9
DESARROLLO 10
CONCLUSIONES 31
BIBLIOGRAFIAS 33

OBJETIVOS

GENERALES

* Actualizar nuestrosconocimientos frente a la educación abierta y a distancia
* complementar de una forma eficiente y eficaz el contenido de la formación de la educación abierta y a distancia
* Aprender y comprender con la presentación de este trabajo la magnitud e importancia del tema, cualquiera que sea su grado de profundidad, desde la observación metódica hasta la construcción teórica compleja.ESPECIFICOS

* Presentar mi trabajo de un forma ordenada y coherente que facilite el
entendimiento del mismo por parte de las personas que lo lean.
* Segmentar el tema de tal forma que las posibles soluciones y conceptos sean fácil de interpretar por las otras personas.
* Actualizar mis conocimientos y siempre estar a la vanguardia para ser una persona eficaz y eficiente durante el procesode mi carrera en la educación a distancia

GLOSARIO

Ambiente de aprendizaje Es el contexto y entorno en el que se realizan las actividades e interacciones educativas, sea entre los estudiantes o entre estos y quienes les apoyan en el aprendizaje. 
Ambiente educativo virtual Es un espacio integral de información y gestión del aprendizaje, que crea ambientes de aprendizajes a través de lasnuevas tecnologías de la informática, la computación, las comunicaciones y la multimedia. 
Aprendizaje Proceso mediante el cual la persona desarrolla capacidades, adquiere conocimientos, despliega destrezas y habilidades prácticas, incorpora contenidos informativos, adopta nuevas estrategias de conocimiento y acción.
Aprendizaje a distancia Esta expresión se emplea habitualmente para resaltar lano presencialidad de quien aprende en el aula donde se enseña.

Autoaprendizaje Cada persona es protagonista de su proceso de aprendizaje. El estudiante planifica, organiza, despliega, controla y evalúa su proceso de aprendizaje, siguiendo orientaciones e instrucciones que a menudo le son proporcionadas por una institución educativa o por un docente. 

Competencia Desempeño social complejo queexpresa los conocimientos, habilidades, aptitudes y actividades de una persona dentro de una actividad específica, sea ésta especializada, de carácter técnico o profesional.
Comunidades de aprendizaje Estrategia para fortalecer la interacción en los ambientes virtuales de aprendizaje. 

Educación a distancia Modalidad educativa no presencial que se basa en la creación y desarrollo de diversasestrategias metodológicas, medios y materiales de estudio pura establecer una relación adecuada entre quienes participan conjuntamente en un proceso educativo pero no coinciden en tiempo o lugar.

Educación abierta Modalidad educativa centrada en la valoración y desarrollo de las capacidades y posibilidades autodidactas de los estudiantes, apoyados institucionalmente con las estrategias, medios...