Educación a distancia

Páginas: 2 (425 palabras) Publicado: 5 de febrero de 2011
2) Los modelos educativos presenciales se caracterizan por centrar el desarrollo del proceso en el docente relegando al estudiante a ser un observador y oyente. Mientras que los pertenecientes a unaeducación a distancia tienen una relación casi que indirecta con los docentes, el cual sólo está como un tutor y de esta manera el estudiante es el responsable directo de su propio aprendizaje.
Otragran marcada diferencia entre estos dos modelos de educación, la constituye el costo monetario de estas. La educación a distancia es menos costosa (lo cual la hace más accesible y constituye estacaracterística una ventaja de la misma).
Debido a que la educación a distancia reduce, con eficacia, los obstáculos que representan el tiempo y el espacio para tener acceso a una educación superior, eseste para mí el elemento más relevante y significativo de la EAD. Ya que me permite trabajar.

3) La educación a distancia es una modalidad educativa en la que los estudiantes no necesitan asistirfísicamente a ningún aula. Normalmente, se envía al estudiante por correo el material de estudio (textos escritos, vídeos, cintas de audio, CD-Rom) y él devuelve los ejercicios resueltos. Hoy en día, seutiliza también el correo electrónico y otras posibilidades que ofrece Internet, como son los Blogs. En algunos casos, los estudiantes deben o pueden acudir físicamente en determinadas ocasiones pararecibir tutorías, o bien para realizar exámenes. Existe educación a distancia para cualquier nivel de estudios, pero lo más usual es que se imparta para estudios universitarios.

4) los valores quemás me permitirán sobresalir en este tipo de formación:
- la flexibilidad de sus horarios
- la individualización del aprendizaje al ritmo propio
- el permitir desarrollar la autonomía personal- la mayor interactividad entre los alumnos y las tecnologías
- la potenciación del desarrollo de la creatividad

5) el autoaprendizaje individual es un elemente demasiado útil e importante en...
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