educación e instruccion



AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA”
UNIVERSIDAD NACIONAL
"SAN LUIS GONZAGA" – ICA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
ESCUELA DE LENGUA, LITERATURA E IDIOMAS

TEMA:




ASIGNATURA : TEORÍA DE LA EDUCACIÓN
DOCENTE : Lic. JORGE BALUARTE CURTO
INTEGRANTES : GUEVARA RAMOS, JESARELA
DIAZ CCAHUAY, ESTHER
OJEDA PÉREZ,EDITH
PARIONA CAYLLAHUA, ROSA
CICLO : IX
SECCIÓN : “A”
TURNO : NOCHE

ICA – PERÚ
2013

















DEDICATORIA
… A Nuestros Padres, por el apoyo que nos brindan día a día, por comprendernos y guiarnos en el camino del bien.





INTRODUCCIÓN

El presente trabajo, se ha realizado con la finalidad de dar a conocer La educación e instrucción,instrucción y saber educación, educación de valores que se concentra en los valores de responsabilidad, integridad, solidaridad, honestidad, entre otros, que el alumno debe ir interiorizando y poniendo en práctica. La educación se ocupa de las particularidades psíquicas especiales que estimulan e impulsan las actuaciones del alumno. La educación domina y combina los aspectos y metas decisivas de laactuación del estudiante en el seno de la familia y la sociedad. 
La instrucción es un saber especializado o reducido, limitado a una pequeña parcela de todo el concierto de saberes; es un equivalente de la formación específica, contrapuesta a la general.
La enseñanza es la parte correspondiente al adulto, que trasmite los contenidos culturales, por más que sea un concepto recíproco de“aprendizaje”.

Los Estudiantes




EDUCACIÓN E INSTRUCCIÓN

La docencia en las aulas escolares  es el proceso de actividad conjunta entre el maestro y los alumnos. Por eso, es importante que conversemos sobre dos conceptos que forman una unidad en el proceso de enseñanza aprendizaje del alumno, como son los conceptos de educación e instrucción. 
En este aspecto conviene que establezcamos la diferenciaentre  instrucción y educación del alumno, porque ello nos permite, sobre todo a los maestros, ser más eficientes en el trabajo que realizamos en las aulas, ya que si sabemos cuáles son los alcances y diferencias de estos dos conceptos, estaremos mejor preparados para lograr mejores resultados con  nuestros estudiantes.  
Cuando hablamos del concepto instrucción, en el proceso de enseñanzaaprendizaje que se desarrolla en el aula, estamos hablando, de forma específica, de la transmisión de conocimientos por parte del profesor y de la adquisición de esos conocimientos por parte del alumno. Por medio de la instrucción, en clases, el maestro va formando y desarrollando habilidades, destrezas y hábitos en el alumno. 





Cuando nos referimos al alcance del concepto educación estamoshablando de la forma en que podemos lograr éxitos en el desarrollo de los sentimientos, convicciones, voluntad y el carácter del alumno. Cuando nos referimos a la educación,  estamos hablando de que el profesor debe concentrar su atención en la formación de la personalidad del estudiante.
La educación se concentra en los valores de responsabilidad, integridad, solidaridad, honestidad, entre otros,que el alumno debe ir interiorizando y poniendo en práctica. La educación se ocupa de las particularidades psíquicas especiales que estimulan e impulsan las actuaciones del alumno. La educación domina y combina los aspectos y metas decisivas de la actuación del estudiante en el seno de la familia y la sociedad. 
Como se puede apreciar la educación se ocupa de los sentimientos, convicciones,rasgos de la voluntad y carácter del alumno y su función consiste en impulsar y desarrollar la actuación social del ser humano. Cuando se están desarrollando esos sentimientos y convicciones del alumno, el maestro debe comprender que la educación de éste debe tener un significado y un carácter, porque se esta educando a un ente social, por eso entonces el maestro debe de estar consciente que la...