educadora

DIAGNOSTICO INICIAL

JARDÍN DE NIÑOS: “Vicente Suarez” ALUMNO (A): Javier Pérez Sánchez. GRUPO: 3° FECHA: 08/10/14
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL:
Es un niño muy sociable y participativo, seguro de sí mismo, su amistad les brinda seguridad a varios de sus amigos, es comprensivo y también le gusta escuchar los puntos de vista y opiniones de los demás.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:Muestra un lenguaje oral fluido y claro, habla con mucha coherencia y propiedad, pero aunque conoce muchas letras no le gusta mucho escribir, prefiere jugar ó platicar con sus amigos.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO:
Realiza operaciones sencillas con cantidades y números del 1-20, es capaz de resolver problemas de adición y sustracción, es necesario que la maestra la guíe con cuestionamientos para sumejor comprensión.
EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO:
Observa los fenómenos de la naturaleza muestra atención y realiza hipótesis sobre las causas y consecuencias del factor humano sobre ellos. Le gusta explorar e interactuar con otros seres vivos.
EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS:
Disfruta escuchar y bailar música, le gusta inventar nuevos pasos y sigue ritmos con facilidad.
DESARROLLOFÍSICO Y SALUD:
Le gusta cuidar de su cuerpo, su higiene y salud personal, sabe la importancia de ello así como de comer alimentos nutritivos a preferencia de la chatarra, diferencia muy bien entre los tipos de alimentos y cuáles son necesarios para su crecimiento.






DIAGNOSTICO INICIAL

JARDÍN DE NIÑOS: “Vicente Suarez” ALUMNO: Alisson Zoe Torres Cruz. GRUPO: 3° FECHA:08/10/14
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL:
Es una niña responsable de sus pertenencias, tiene buna autoimagen y se sabe relacionar muy bien con cualquiera de sus compañeros aunque en especial con sus mejores amigas. Sabe escuchar otros puntos de vista y respetarlos.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
Su lenguaje es claro y fluido, tiene ya un amplio vocabulario y expresa sus emociones, sentimientos y puntos devista con facilidad, también hace muchas preguntas con un amplio sentido lógico buscando siempre la mejor respuesta. Conoce las letras del abecedario, su escritura y la función del lenguaje escrito es capaz de escribir copiando y sabela escritura de su nombre.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO:
Realiza operaciones sencillas con cantidades y números del 1-20, es capaz de resolver problemas de adición ysustracción, es necesario que la maestra la guíe con cuestionamientos para su mejor comprensión.
EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO:
Observa los fenómenos de la naturaleza muestra atención y realiza hipótesis sobre las causas y consecuencias del factor humano sobre ellos.
EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTISTICA:
Disfruta escuchando música, pero le cuesta bailar e inventar nuevos pasos y seguir ritmos.DESARROLLO FÍSICO Y SALUD:
Le gusta cuidar de su cuerpo, su higiene y salud personal, sabe la importancia de ello así como de comer alimentos nutritivos a preferencia de la chatarra, diferencia muy bien entre los tipos de alimentos y cuáles son necesarios para su crecimiento.





DIAGNOSTICO INICIAL
JARDÍN DE NIÑOS: “Vicente Suarez” ALUMNO (A): Mariana Zúñiga Rocha. GRUPO:3° FECHA:08/10/14
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL:
Muestra gran facilidad para relacionarse con sus amigos, compartir materiales, y jugar organizadamente respetando reglas de actividades y juegos. Aunque es muy selectiva en sus amistades y le gusta que la respeten así como ella respeta a los otros.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
Tiene ya un amplio vocabulario y expresa sus emociones, sentimientos y puntos devista con facilidad. Conoce la mayoría de las letras del abecedario aunque se le dificulta su escritura, aún le hace falta practicar la escritura de su nombre.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO:
Cuenta con fluidez hasta el veinte pero aún se le dificulta resolver operaciones sencillas con estas cantidades. Reconoce figuras y formas.
EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO:
Observa los fenómenos de la...