Educar Para La Paz

“2012. Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional”
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICAASIGNATURA EDUCACIÓN FÍSICA
NIVEL: SECUNDARIA
PROFESORES
CANDANEDO GARCIA JOSE ALFRADO
GARCIA AVILA MARCELO EBRAT
HERNANDEZ PEREZ JOEL
JIMENEZ VALDEZ ESMERALDA GUADALUPE HERNÁNDEZ PÉREZ




INTRODUCCCIÓN


La educación integral implica la ampliación de los objetivos educativos de carácter intelectual para dar cabida a otrasdimensiones de la persona. Los nuevos planteamientos curriculares requieren que se trabajen en las aulas capacidades de distinta índole; por ello, los objetivos educativos incluyen capacidades de tipo cognitivo, de equilibrio personal y de inserción e integración
social. Todas ellas constituyen cualidades de la persona, tanto en su dimensión individual como en su dimensión social.

Educar parala paz y la convivencia es un objetivo defendido por todos los sectores de la comunidad educativa.
No sólo el futuro, sino también el presente dependen de que nuestros niños, adolescentes y jóvenes aprendan a resolver sus
conflictos por vías pacíficas. Por eso, es muy importante que los alumnos adquieran “herramientas” y procedimientos para este
fin y que vayan asumiendo valores que setraduzcan en actitudes y hábitos de convivencia.

Ahora bien, educar las actitudes y los hábitos del alumnado es un proceso lento y difícil porque supone un compromiso de todos. La educación para la paz y la convivencia requiere un planteamiento sinérgico: profesores, alumnos, padres, asociaciones
y, en general, la sociedad deben marcar unos objetivos comunes.

Por tal motivo se pretende trabajarla educación para la paz por medio de la Educación Física a través de actividades de iniciación deportiva, que permitan la sana convivencia, fomento de valores, cuidado de la salud, el intercambio social y cultural de la comunidad escolar.





JUSTIFICACIÓN:

En la escuela secundaria… ubicada en la colonia… se llevara acabo las actividades dirigidos a la comunidad escolar y a lospadres de familia para disminuir la violencia escolar que se ha venido presentando en los últimos días en nuestra institución.
Para ello es necesario trabajar en conjunto con los padres de familia ya que ellos conviven la mayor parte del tiempo con el niño en el hogar, sin embargo, existen padres que abandonan a sus hijos en el hogar por motivos de su trabajo.
Esto ocasiona a que elniño no tenga una clara visión de su responsabilidad y valores morales tanto en su hogar como en la escuela provocando e incitando a caer a la violencia con sus compañeros y maestros por consecuente el alumno no se concentra en su aprendizaje, lo cual conlleva a la reprobación de su asignatura.
La falta de interés del padre por la educación de su hijo no se presenta a la escuela cuando elprofesor lo requiere, mandando a otra persona en su lugar; Esto conlleva al alumno a que no sea tomado cuenta por sus padres ocasionando a que el niño se convierta más violento con sus compañeros y maestros.
Otros de los problemas que existen con los padres de familia es el desconocimiento de la forma de educar a sus hijos, por lo que manifiestan asesoría al profesor la manera en que puedaconvivir y disminuir su carácter fuerte y no caer en la violencia que consiste (discriminar, insultar, golpear, castigar, etc…).
Por lo que se pretende rescatar en los niños sus valores morales para mejorar su convivencia con sus compañeros y de esta manera poder incrementar su enseñanza y conocimientos dentro y fuera de su escuela por medio de actividades involucrando al padre de familia....