Educar

Análisis de la nueva ley organica de educación
Artículo 139: Tienen carácter obligatorio y al mismo tiempo constituyen un derecho para todo el personal docente en servicio, en atención a las necesidades y prioridades del sistema educativo, fijando políticas y programas permanentes de actualización de conocimientos.

Artículo 141: El ejercicio de la docencia ejercida en sitios lejanos a lapoblación urbana que es medio rural o en las localidades cuyas condiciones geográficas, económicas, sanitarias o de otra índole hagan un penoso o difícil desempeño de sus funciones se deberá seleccionar candidatos para la realización de cursos de mejoramiento profesional.

Artículo 142: La presente se regirá para el personal docente en servicio activo, en los distintos niveles y modalidades delsistema educativo, excepto el de educación superior.

Artículo 143: Los docentes que incumpla en sus funciones serán sancionados y penalizados según la ley y apegado al marco legar de acuerdo a la gravedad de su falta.

Artículo 144: Cuando el docente tiene mas de una falta se le abrirá un expediente o procedimiento mientras se investiga el porque de su falta para así aplicarle las sancionescorrespondiente.

Artículo 145: El personal docente o administrativo están en la obligación de manifestar a las autoridades competentes, los hechos que merezcan ser sancionados conforme a la ley.

Artículo 146: Para toda sanción se toma en cuenta todos los antecedentes del docente.


Artículo 149: A los efectos de aplicación de sanciones disciplinarias las faltas cometidas por elpersonal docente se clasifican en graves y leves.

Artículo 150: Los miembros del personal docente incurren en falta grave en los siguientes casos:

1º Por aplicación de castigos corporales o afrentosos a los alumnos.

2º Por manifiesta negligencia en el ejercicio del cargo.

3º Por abandono del cargo sin haber obtenido licencia o antes de haber hecho entrega formal del mismo a quien debareemplazarlo o a la autoridad educativa competente, salvo que medien motivos de fuerza mayor a casos fortuitos.

4º Por la inasistencia y el incumplimiento reiterado de las obligaciones que le corresponden en las funciones de evaluación del rendimiento estudiantil.

5º Por observar conducta contraria a la ética profesional, a la moral, a las buenas costumbres y a los principios queinforman nuestra Constitución y las demás leyes de la República.

6º Por violencia de hecho o de palabras contra sus compañeros de trabajo, sus superiores jerárquicos o sus subordinados.
7º Por utilizar medios fraudulentos para beneficiarse de cualquiera de los derechos que acuerde la Ley Orgánica de Educación y el presente Reglamento.
8º Por prestarse a ocultar faltas graves cometidas por otrosmiembros de la comunidad educativa.
9º Por reiterado incumplimiento de obligaciones legales reglamentarias o administrativas.
10º Por inasistencia injustificada durante tres días hábiles o seis turnos de trabajo en el período de un mes.

Artículo 151: Incurren en falta grave los profesionales de la docencia en ejercicio de cargos de dirección o supervisión de la educación, cuando violen oamenacen la estabilidad de los educadores se hará lugar a la aplicación de medidas legales contra éstos.

Artículo 152: Los miembros del personal docente incurren en falta leve en los siguientes casos:
1. Retardo reiterado en el cumplimiento del horario de trabajo.
2. Inasistencia injustificada al trabajo durante dos (2) días hábiles en el término de un mes.
3. Incumplimiento de las normas deatención debida a los miembros de la comunidad educativa.
4. Incumplimiento reiterado de las actividades docentes relativas a la planificación, desarrollo de la enseñanza, y uso y mantenimiento de las ayudas pedagógicas en el aula.
5. Retardo injustificado en la entrega de los recaudos relativos a la administración escolar.

Artículo 154: La amonestación oral de un supervisor debe ser...