educativo

ENSAYO
De un tiempo a la fecha en el país se ha estado tratando de cubrir los rezagos educativos que se presentan en el Sistema Educativo Nacional, los cuales se han manifestado en los forosmundiales en los cuales participa México, proponen objetivos que tienen como meta adquirir los niveles estándares internacionales; en 1990 en Tailandia, se proponen metas y objetivos a lograr para lossiguientes diez años. Dentro de los más destacables cabe mencionar la “Educación para Todos”, satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje. Todo lo anterior se enfocó por medio de las tecnologías.Las Metas no se lograron en los porcentajes propuestos, no se cubrieron ni se alcanzaron mediante los procedimientos y acciones a realizar. Para el 2000, en Salamanca, España, se evalúa las metas yacciones del foro anterior, retomando medidas y objetivos para expandir y mejorar el cuidado infantil y la educación inicial integrales (Dakar, 2000) dentro de los demás propósitos de este foro, estála cobertura en calidad y el acceso equitativo a la población en general, de acuerdo a las necesidades específicas de cada porción de la población, como son los grupos vulnerables, las minorías, lascapacidades diferentes, sean sobresalientes o limitadas.
Estas acciones son convocados por organismos como la UNESCO, UNICEF, PNUD, FNUAP y Banco Mundial, además de los representantes de los paísesmiembros, han tenido avances significativos y el sostén de los gobiernos y grupos de apoyo en mayor proporción, lo que se ve reflejado en la cobertura educativa y el avance en la sociedad.Desafortunadamente las personas con discapacidad o NEE, son las que cuentan con el mayor rechazo y desventaja para acceder a los servicios educativos. Parte del personal docente así como la comunidad escolarcarecen de la sensibilidad y preparación apropiada para tratar a estos alumnos, sumando la falta de disposición y conocimiento por parte de los padres de familia, que en ocasionas rechazan y niegan las...