Educativo

Otro ejemplo de asimilación / acomodación (adaptación)

Los niños aprenden que existen perros (asimilación) y en la medida que tienen más experiencias comprenden que algunos perros son mascotasseguras y otros no (acomodación).



CONOCIENDO EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CON PIAGET
Conceptos básicos del pensamiento. estructura y funcionamiento del pensamiento según Piaget -Unidad II

Ejemplos de asimilación y acomodación (adaptación)
de las experiencias de aprendizaje del niño
Los niños de 5, 6 o 7 años vienen experimentando y dominando el concepto de las figurasgeométricas: círculos, triángulos, cuadrados. (ASIMILACION N).

Los procesos de asimilación y acomodación operan simultáneamente.
Si el proceso de asimilación fuera totalmente dominante, nuestramente sólo tendría una categoría estable para manejar la información que recibe, es decir no podríamos distinguir información nueva de la preexistente. Por ejemplo, un burro nunca tendría unaclasificación propia diferente a la de caballo, ya que todos los cuadrúpedos cubiertos de pelo pertenecerían a una misma categoría.

Si el proceso de adaptación fuera totalmente dominante, aumentaríanotablemente el número de categorías para manejar los casos que se presentan. Cada burro se tomaría como una especie diferente y tendría su propia categoría. Como resultado de esto tendríamos una grandificultad para generalizar y poder llegar a una clase particular de burros.
Una compensación de estos procesos que conduzca a niveles superiores de entendimiento se logra con el Equilibrio.http://www.formacionenlinea.edu.ve/formacion_educadores/formacion-educadores/curso_desarrollodelpensa/unidad3/guion18.html
Bueno, según la Teoría de Piaget, de alguna manera, el hombre aprende a partir de laadaptación, proceso que involucra a otros dos conocidos como la asimilación y acomodación.-
La asimilación consiste en incorporar la realidad o parte de ella a esquemas mentales preexistentes.-...