educativo

PRODUCTO 5
PROYECTO: Hacer un folleto sobre un tema de salud
Bloque: II

Tipo de texto: expositivo
Competencias que se favorecen:
• Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumentopara aprender
• Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas
• Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones
• Valorar la diversidadlingüística y cultural de México Ámbito: Estudio


Practicas social del lenguaje: Elaborar un folleto para informar acerca de un tema de seguridad


APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓNACTIVIDADES

• Conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea como medio para informar a otros.













• Identifica e integra información relevante dediversas fuentes.
Usa títulos y subtítulos para
organizar y jerarquizar información







• Infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual deun texto.









• Encuentra patrones ortográficos en palabras derivadas de una misma familia léxica











Propiedades y tipos de textos
• Función y características delos folletos.
• Diagramas o cuadros para resumir y ordenar información.
• Títulos y subtítulos para organizar información.
• Tamaño y tipo de letra en folletos.
• Apoyos gráficos en textosinformativos (imágenes, tablas, gráficas).


• Búsqueda y manejo de información
• Información relevante sobre un tema.
• Índices, títulos y subtítulos para localizar información específicaComprensión e interpretación
• Información contextual para inferir el significado de palabras.








Conocimiento del sistema de escritura y ortografía
• Patrones ortográficos enpalabras derivadas de una misma familia léxica.
• Uso de diccionarios y glosarios.
INICIO (una sesión )
• Conocimientos previos sobre que es un folleto
• Realizarles algunas preguntas de...